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摘 要：社会经济的高速发展和城镇化进程的加快，影响着农村的生活方式和生活结构，其中一小部分的孩子随父母进城打工，而绝大部分孩子由于受经济条件、户籍等原因不能进城，只能跟随自己的祖父母和亲戚生活。在这样的原因下，农村就产生了一个特殊的群体——留守儿童。我作为一名从事教育事业10余年的农村基层教师，从我看到的、感受到的真实案例，来阐述农村留守儿童的现状以及需要亟待解决的问题。留守儿童问题如果不从家庭教育这个根本问题上去解决，任何辅助作用效果都不会大的。只有父母的爱，只有健全的家庭教育，孩子才会真正健康的成长。
关键词：农村留守儿童；真实案例；教育的缺失；家庭教育
一、关注农村留守儿童的生活状况
留守儿童的父母外出打工有两种情况：一是家庭条件还可以，但還想让自己的生活更加富足，所以他们扔下自己的孩子外出打工；还有一种情况是家庭经济很困难，不得不外出打工，而这两种情况就造成了留守儿童在家里的两种生活状态。有经济条件的家长，为了弥补不能照顾孩子的遗憾和愧疚，会留下较多的生活费用，而爷爷奶奶更会无限制的溺爱孩子。而现阶段年龄的孩子对于金钱根本没有支配能力，他们最终只会养成大手大脚乱花钱的坏习惯，而这只是其中一方面影响；另一方面，孩子经常买零食吃，用零食代替主食，这样会影响孩子的身体健康。除了这些，还有一点，在上高年级时，表现的特别明显。孩子手里有零花钱，别的同学会特别羡慕，他们就会有一定的优越感，甚至这种优越感代替了学习上的成就感。其次他们手里有钱，会用钱支配其他学生帮着做事，更加严重的是他们会组成一个小团体，让大家以他马首是瞻。长久下去，孩子就会以为钱是万能的，从而就会养成错误的世界观和价值观，细想一下，这是多么可怕的事情啊！这种危害，我想父母是万万没有想到的。在我教过的一些学生中就有这样的一个小男孩儿，在四年级的时候，他就学会用金钱去收买同学帮他写作业，做值日，最后甚至是帮他去打架。这是一件多么可怕的事情啊？父母根本不会没想到自己的举动，竟然给孩子造成这么大的伤害。
还有一种情况是家庭条件不好，父母需要到外面打工，留下孩子由爷爷奶奶照顾，而爷爷奶奶只能是让孩子吃饱，穿暖都照顾不到。我记得非常清楚，那是四月份的早晨上学时，对于东北来说，天气还是特别冷，有个小女孩子下面竟然穿了一双拖鞋。我看到后非常震惊，也特别心痛，这难道是卖火柴的小女孩儿吗？我马上和她的班主任商量给孩子找了一双鞋，让她穿上。我真不敢想象，如果孩子穿着拖鞋在学校里待一天会什么样？脚会不会冻僵呢？这个孩子的父母也常年在外面打工，爷爷奶奶年龄特别大，一天只能负责给孩子做饭，让孩子吃饱饭，根本没有多余的能力去管孩子的穿戴。后来我也经常关注这个孩子，发现她平时穿的衣服也比较破旧和脏，头发也比较乱，孩子班主任经常会帮助她打理。可是等孩子长大，有一定的自尊心了，她发现意识到这点的时候，她会多么的自卑啊！父母在外面打工，也许满足了孩子的物质条件，但是却没有想到，孩子的心理正承受着伤害，这样顾此失彼真的值得吗？
父母双方如果真要去外地打工，一定要有照顾能力的祖辈来看管，或者父母双方一人去打工，另一人留下来照顾孩子。孩子需要的不仅仅是物质条件的满足，更重要的是精神上的关心爱护。他们正在成长，心里需要爱，这种爱不是简单的吃饱穿暖就可以满足的，而我们的父母显然是没有认识到这一点。真的特别希望所有外出打工的家长们都能意识到，你们的孩子真正需要的是什么？
二、关注留守儿童的教育状况
留守儿童绝大多数是由爷爷奶奶来抚养，他们的文化水平都不高，在他们看来，只要让孩子吃饱穿暖，就已经是对孩子很好的照顾了，所以留守儿童根本无法在学习上得到他们的帮助和指导，或者说有的爷爷奶奶也想辅导孩子，但他们根本是有心无力。孩子应该在良好的家庭里接受完整的教育，这样学习才能进步，孩子才能健康成长。而没有父母的看管，他们很难形成良好的学习习惯，经常发生不按时完成作业，在家玩手机，打游戏，爱打架骂人的坏习惯，而爷爷奶奶对他们这种情况有时根本无力去管，或者说他们根本意识不到这种情况，对孩子造成的伤害有多大，而对于这种情况，我是深有感触。我班有个小男孩父母长期在外面打工，他的学习成绩不是很好，当期中考试后，召开了家长会，我本想和家长好好沟通一下，可是没想到家长没来，孩子的亲戚来了。问清了原因，原来父母和爷爷都在外面打工，奶奶怕丢人根本不来。了解孩子的这种家庭状况后，我就特别关注这个孩子，发现他是个缺乏自信的孩子，我就经常鼓励他，和他谈心，希望他能变得自信勇敢。我在学校里全力以赴的帮助这个孩子，可是家里缺一点也不看管，让我特别失望的是最近一段时间，我每天检查作业时，发现孩子经常一点作业也不写。和他奶奶沟通时，他奶奶却对我说：“千万不要把这件事情告诉孩子爸爸，他爸爸知道后会责备他”。我真是特别的无奈，任凭我在学校怎么努力的付出和爱护这个孩子，而家庭教育的缺失，却让我如何去弥补呢？
留守儿童问题已经得到全社会的关注，可是如果不从家庭教育这个根本问题上去解决，任何辅助作用效果都不会大的。只有父母的爱，只有健全的家庭教育，孩子才会真正健康的成长。
参考文献：
[1]谢妮.农村留守儿童教育现状研究[M].北京：经济科学出版社.2010.
作者简介：
张晶（1982.2-），黑龙江省哈尔滨市双城区人，单位：黑龙江省哈尔滨市双城区西官镇学校，专业：小学教育，研究方向：关注农村留守儿童问题
关键词：农村留守儿童；真实案例；教育的缺失；家庭教育
一、关注农村留守儿童的生活状况
留守儿童的父母外出打工有两种情况：一是家庭条件还可以，但還想让自己的生活更加富足，所以他们扔下自己的孩子外出打工；还有一种情况是家庭经济很困难，不得不外出打工，而这两种情况就造成了留守儿童在家里的两种生活状态。有经济条件的家长，为了弥补不能照顾孩子的遗憾和愧疚，会留下较多的生活费用，而爷爷奶奶更会无限制的溺爱孩子。而现阶段年龄的孩子对于金钱根本没有支配能力，他们最终只会养成大手大脚乱花钱的坏习惯，而这只是其中一方面影响；另一方面，孩子经常买零食吃，用零食代替主食，这样会影响孩子的身体健康。除了这些，还有一点，在上高年级时，表现的特别明显。孩子手里有零花钱，别的同学会特别羡慕，他们就会有一定的优越感，甚至这种优越感代替了学习上的成就感。其次他们手里有钱，会用钱支配其他学生帮着做事，更加严重的是他们会组成一个小团体，让大家以他马首是瞻。长久下去，孩子就会以为钱是万能的，从而就会养成错误的世界观和价值观，细想一下，这是多么可怕的事情啊！这种危害，我想父母是万万没有想到的。在我教过的一些学生中就有这样的一个小男孩儿，在四年级的时候，他就学会用金钱去收买同学帮他写作业，做值日，最后甚至是帮他去打架。这是一件多么可怕的事情啊？父母根本不会没想到自己的举动，竟然给孩子造成这么大的伤害。
还有一种情况是家庭条件不好，父母需要到外面打工，留下孩子由爷爷奶奶照顾，而爷爷奶奶只能是让孩子吃饱，穿暖都照顾不到。我记得非常清楚，那是四月份的早晨上学时，对于东北来说，天气还是特别冷，有个小女孩子下面竟然穿了一双拖鞋。我看到后非常震惊，也特别心痛，这难道是卖火柴的小女孩儿吗？我马上和她的班主任商量给孩子找了一双鞋，让她穿上。我真不敢想象，如果孩子穿着拖鞋在学校里待一天会什么样？脚会不会冻僵呢？这个孩子的父母也常年在外面打工，爷爷奶奶年龄特别大，一天只能负责给孩子做饭，让孩子吃饱饭，根本没有多余的能力去管孩子的穿戴。后来我也经常关注这个孩子，发现她平时穿的衣服也比较破旧和脏，头发也比较乱，孩子班主任经常会帮助她打理。可是等孩子长大，有一定的自尊心了，她发现意识到这点的时候，她会多么的自卑啊！父母在外面打工，也许满足了孩子的物质条件，但是却没有想到，孩子的心理正承受着伤害，这样顾此失彼真的值得吗？
父母双方如果真要去外地打工，一定要有照顾能力的祖辈来看管，或者父母双方一人去打工，另一人留下来照顾孩子。孩子需要的不仅仅是物质条件的满足，更重要的是精神上的关心爱护。他们正在成长，心里需要爱，这种爱不是简单的吃饱穿暖就可以满足的，而我们的父母显然是没有认识到这一点。真的特别希望所有外出打工的家长们都能意识到，你们的孩子真正需要的是什么？
二、关注留守儿童的教育状况
留守儿童绝大多数是由爷爷奶奶来抚养，他们的文化水平都不高，在他们看来，只要让孩子吃饱穿暖，就已经是对孩子很好的照顾了，所以留守儿童根本无法在学习上得到他们的帮助和指导，或者说有的爷爷奶奶也想辅导孩子，但他们根本是有心无力。孩子应该在良好的家庭里接受完整的教育，这样学习才能进步，孩子才能健康成长。而没有父母的看管，他们很难形成良好的学习习惯，经常发生不按时完成作业，在家玩手机，打游戏，爱打架骂人的坏习惯，而爷爷奶奶对他们这种情况有时根本无力去管，或者说他们根本意识不到这种情况，对孩子造成的伤害有多大，而对于这种情况，我是深有感触。我班有个小男孩父母长期在外面打工，他的学习成绩不是很好，当期中考试后，召开了家长会，我本想和家长好好沟通一下，可是没想到家长没来，孩子的亲戚来了。问清了原因，原来父母和爷爷都在外面打工，奶奶怕丢人根本不来。了解孩子的这种家庭状况后，我就特别关注这个孩子，发现他是个缺乏自信的孩子，我就经常鼓励他，和他谈心，希望他能变得自信勇敢。我在学校里全力以赴的帮助这个孩子，可是家里缺一点也不看管，让我特别失望的是最近一段时间，我每天检查作业时，发现孩子经常一点作业也不写。和他奶奶沟通时，他奶奶却对我说：“千万不要把这件事情告诉孩子爸爸，他爸爸知道后会责备他”。我真是特别的无奈，任凭我在学校怎么努力的付出和爱护这个孩子，而家庭教育的缺失，却让我如何去弥补呢？
留守儿童问题已经得到全社会的关注，可是如果不从家庭教育这个根本问题上去解决，任何辅助作用效果都不会大的。只有父母的爱，只有健全的家庭教育，孩子才会真正健康的成长。
参考文献：
[1]谢妮.农村留守儿童教育现状研究[M].北京：经济科学出版社.2010.
作者简介：
张晶（1982.2-），黑龙江省哈尔滨市双城区人，单位：黑龙江省哈尔滨市双城区西官镇学校，专业：小学教育，研究方向：关注农村留守儿童问题