【摘 要】
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物理学科知识虽然较为复杂与抽象,但物理规律来源于社会生活的学习背景则使物理知识在生活中被广泛地应用.在新课改背景下,提升高中物理课堂教学质量要主动构建物理与生活之
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物理学科知识虽然较为复杂与抽象,但物理规律来源于社会生活的学习背景则使物理知识在生活中被广泛地应用.在新课改背景下,提升高中物理课堂教学质量要主动构建物理与生活之间的联系,通过课堂教学中生活化元素的渗透,既提高学生对物理学习的热情,也通过物理课堂生活化教学策略来改善课堂教学.主要探究高中物理课堂教学中生活化元素融入的实践策略,以促进高中物理课堂教学的质量提升.
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