润责于心的教育实践。润泽于心，责任于行。“你要孩子怎樣学就要教孩子怎样做”。为此，学校不仅在教学中渗透德育内容，而且实施了八类“心育课程”：
　　主题班会课程：根据重要节日以及时事要闻确立每学期主题班会内容。
　　养成教育课程：从常规入手，重点抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、行为大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。
　　升旗仪式课程：每周升旗仪式和每天的升国旗由十八个班级轮换进行。改革周一晨会形式，实施“4×5模式”，即5分钟学生展示，5分钟榜样教育，5分钟老师国旗下讲话，5分钟总结与布置。增加互动内容，使形式和内容更加活泼、生动，贴合学生心理和生活实际。新生入学课程：旨在帮助新生尽快适应新的学习生活。我校新初一的入学教育内容有广播操、队列学习，初、小学科衔接知识教育，制度学习，主题班会，心理、安全教育讲座等。内容丰富，逐渐整合成 “励志篇”、“学法篇”、“理想篇”、“规范篇”、“礼仪篇”等模块。
　　毕业典礼课程：毕业典礼文化是学校文化的重要表现形式。小学、中学，以至于大学，学生一路走来，很多学生没有参加过一次令人印象深刻的毕业典礼。其实，毕业典礼仪式没有大小之别，重在营造一种满足学生情感需求的氖围，将毕业庆典当作一种“社会礼”、“责任礼”、“亲情秀”，将毕业典礼做出人文味，才会给学生带来不一样的体验。
　　“10101”微型德育课程。突出人文性、励志性、安全性三个特点。早晨10分钟国学经典诵读。每周选取一篇经典的文章解读，既培养学生阅读理解能力和“美”学鉴赏水平，又使学生感悟到我们传统文化的魅力，提高人文素养，树立为民着想，为国尽忠的高尚情操。中午10分钟励志歌曲学唱。舒缓紧张的学习压力，又激发学生昂扬向上的精神风貌。使他们形成正确的人生观、价值观、世界观，提高他们的道德品质。放学前1分钟安全知识教育。使学生意识到生命的可贵与脆弱，珍惜生命健康，树立珍爱生命的观念，掌握一些必备的自救、他救知识。
　　阅读滋养课程：教育是给予也是唤醒。每个生命都是一颗神奇的种子，而阅读则能够唤醒这美好与神奇，让心灵之花绽放。只有爱阅读的人，才会思考，只有会思考的人，才能走向最好。通过读《论语》、《弟子规》、《生命故事》等，建立良好的亲子、师生关系，对生命负责。
　　行动体验课程：开展“走家乡路，看家乡景，做文明邱隘人”活动，联合邱二村成立“浅水湾实践基地”开展五公里徒步活动，使学生爱家乡，熟知家乡风土人情。与“奥特多体验式训练课程研发中心”联合开展“初中生素质拓展一天”活动，通过体验式学习，目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。