【摘 要】
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摘 要：语法学习对于学生而言枯燥乏味，如何区分结构成分是教学难点和重点所在。本文探讨利用情境教学方法和任务型教学方法来教授语法，激发学生的兴趣，并以简单句的五种句型结构为例子，即主谓结构、主谓宾结构、主系表结构、主谓双宾结构，主谓宾宾补结构等句式来解读语法结构。 关键词：初中语法;情境教学;任务型教学 中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）15-05
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摘 要：语法学习对于学生而言枯燥乏味，如何区分结构成分是教学难点和重点所在。本文探讨利用情境教学方法和任务型教学方法来教授语法，激发学生的兴趣，并以简单句的五种句型结构为例子，即主谓结构、主谓宾结构、主系表结构、主谓双宾结构，主谓宾宾补结构等句式来解读语法结构。
关键词：初中语法;情境教学;任务型教学
中图分类号：G633.41文献标识码：A
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