【摘 要】
:
秸秆还田能改善土壤结构,提高土壤生物活动,增加土壤有机质含量,是培肥地力的有效途径。秸秆还田的主要方式有覆盖还田、旋耕还田、深耕还田、沟埋还田和添加腐熟剂还田等直
【机 构】
:
宿迁市农业技术综合服务中心,扬州大学环境科学与工程学院
【基金项目】
:
江苏省第五“333工程期”科研资助项目“全营养无障碍秸秆全量还田技术研究及产品开发”(No.BRA2017264)
论文部分内容阅读
秸秆还田能改善土壤结构,提高土壤生物活动,增加土壤有机质含量,是培肥地力的有效途径。秸秆还田的主要方式有覆盖还田、旋耕还田、深耕还田、沟埋还田和添加腐熟剂还田等直接还田方式,以及过腹还田、发酵还田、碳化还田等间接还田方式。本文分析秸秆还田存在的生物性和现实性困境,以及秸秆还田对环境、土壤、营养元素、农作物等作用,提出加大秸秆还田的宣传力度,完善相关规章制度,制定秸秆还田的奖励措施及焚烧秸秆的惩治措施,加强科普教育,让更多的农户了解秸秆还田的优势与好处。
其他文献
我们在一线教学的老师教给学生什么?这个问题,诸多领域多次讨论过,也定性过。我个人认为:要教活学生,要让学生的“学习能力”得到发展和提升。学生的学习能力得到大幅度提升
提升城市集聚与辐射引领能力,开展城市创新能力研究,构筑创新能力底蕴,促进城市创新能力发展,进而产生对其他城市的辐射引擎效应和区域带动作用,为世界城市和区域经济发展提
边境村落的语言文化生活复杂,样本多。我们采用问卷、访谈、观察法,调查云南省瑞丽市云井村村民的语言使用和语言态度,考察边境村落的语言文化生活,发现:傣语是村内主要交际语
西安地铁运营分公司作为服务型国有企业,在快速发展中应彰显系统性思维,从物质、精神、制度、行为四个层面丰富内涵,探索新的路径支撑,构建体现自身特色的企业文化体系,最大
初中数学中考复习教学应以学生为主体,摒弃浮躁与急功近利,夯实基础;以核心素养的视角,立足学生思维能力的发展,以适度的"慢教学"激发学生再次学习的新鲜感,使学生的知识网络
本文阐述了民族文化与民族文化传承现状,针对当前民族文化传承面临的社会生态环境、传承人老龄化、政府职能部门工作力度不够等问题,提出了促使民族文化传承的对策建议。要积
河南大学地理学科始创于1923年,经过90多年的发展,己发展成为国内具有一定领先地位并具有一定国际影响的优势学科,形成了以黄河文明为文化特色、以黄河流域为地域特色、以地表圈
目的探讨吸入一氧化氮(nitric oxide,NO)联合高频震荡通气(high-frequency oscillatory ventilation,HFOV)治疗新生儿重症肺炎的临床效果。方法选择2012年1月—2016年12月我院儿
10月8日,自治区人民政府发布通报,决定授予内蒙古和盛生态育林有限公司等3家企业2017年度自治区主席质量奖。和盛生态育林有限公司是呼和浩特市唯一获奖的企业。该公司于2011
项目管理中,通过增加额外费用来加速执行项目的某些活动,以此达到缩短项目工期的目的,这就是在项目调度文献中被广泛研究的时间.费用权衡问题。这篇文章将时间.费用权衡问题分为两