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提升“形势与政策”课程的实效性是贯彻落实立德树人根本任务的必然要求,是强化思想政治教育载体作用的重要举措。调查显示,当前高校“形势与政策”课尚存在吸引力不够、时效性不强、教学方式单一等问题。提升“形势与政策”课教学实效性,从学生维度进行探索,从专题设置、集体备课、教学模式与网络教学等方面入手,尝试提高高校“形势与政策”课程的改革路径。