因材施教原则下分层教学法的实施路径 ——以中学羽毛球教学为例

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“因材施教”出自《论语先进篇》,是孔子针对于不同的徒弟给出不同处事方式的时候说出的言论,这也是我国教育教学一直倡导和遵循的教育教学基本原则.在因材施教教育教学原则的引导下,相继诞生了很多全新的教学模式.本文以分层教学法为例,集合当前中学羽毛球教学的案例,来探究分层教学法在教学中的效益,以供参考.
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