摘 要：在工作中用心做事就是处处留心，是一种诚心服务的敬业态度；用力做是事事尽力，是一种兢兢业业做事方法；坚持做就是持之以恒，永不言弃，是做好一切事务的有力保障。
　　关键词：乡村小学；校长工作；用心；用力；坚持；态度；过程；保障
　　2014年11月29日，我和本县几个学校校长一道，随县文明办、教育局领导一同前往西昌参加了凉山州“乡村学校，少年宫”项目建设第二片区推进会。期间，主办单位安排大伙参观了几所学校少年宫活动开展得不错的学校。一路走来，感动多多，收获也不少，这里尤其值得一提的是在参观喜德县则约乡中心校时，与会领导们对该校校长的一句简单朴素的点评：“这个校长是用了心的，是个有心人，他把全部心思用在了学生身上……”
　　听了这话，当时我心中就涌起一股暖流，一种莫明的感动，为则约小学幸福的孩子们！是啊，校长就应该这样，顺应时代潮流，做个有心人，用心为孩子们服务并坚持做下去，让教师们在自己的岗位上愉快工作、健康发展，让孩子们在自己的小天地里幸福生活、快乐成长……
　　一、用心，你得有心，做个有心人
　　有心就是时时留心，处处留意，把学校，把老师学生时刻装在心里——包里始终装着笔和本本，心里时刻装着学校老师和学生。视学校事为自己的事，结合本校实际寻找机会，捕捉时机，解决学校当前位列前置的重点问题。2014年我所在的则拉乡大埔小学在相关领导的关心帮助下获得了一些项目经费，每天可以给学生开一顿中午饭了！可当时的学校经费有限，没厨房，没餐厅，一切只能从简进行，孩子们经常顶风冒雨进餐；我心里那个急啊！2011年6月，机会终于来了，我校举办六·一庆祝活动，县人社局办公室刘主任一行代表人州人社局给我校送来了慰问礼品等。在随车回县城的路上和刘主任的一次闲聊中，得知州人社局对口扶贫磨房村，时间为三年，并且重点在教育帮扶上，要我多去找找。一语点破梦中人！随后我们结合本校实际，马上制定了一个学校近期发展规划，列出学校近期需解决的几个重点问题，以报告的形式，送州人社局办公室，这其中就有相关学校厨房和餐厅的问题。
　　几经协调，第一个大问题于2010年9月教师节慰问大会上得到了明确答复，州人社会局出资三万多元在校园内，教师宿舍后面建一个彩钢棚，作为学生用餐场地。学校获准许可后马上组织实施，一个月后完工。有了场地后，没餐桌也不行，也是在一次闲聊中，有老师听说甘中有一些闲置的餐桌，但属于该校的校产。10月14日我抱着试试看的心理来到甘中校长办公室，找到时任校长张明友直接说明来意，他当时有些奇奇怪怪的，毕竟没有过此类先例。但经过近一个小时候的软磨硬泡，他终于答应送我们25套餐桌，但有一个条件，必须有局领导签字认可，我一刻没停，马上上街打了一个报告，折回中心校盖上公章，下午去找局长签了字送回甘中，第二天就把餐桌拉回了学校。
　　校长心里也应时刻装着老师，视老师为亲密的战友，合作的伙伴，为他们的成长发展搭建平台。在工作上生活上给予力所能及的关注和帮助，解决他们生活中遇到的困难和问题。2010年冬的一个深夜，学校一女教师二岁多的儿子在学校生病，情况紧急，学校离县城有三十多公里，且山高路险，情急之下，我用摩托车半夜将其母子二人送往磨房沟能过汽车的地方，交给开车前来接人的家属后，独自返回学校。
　　校长更应该心理装着自己的学生——那些可爱的孩子们。学生是学校工作的主体，服务对象，他们快乐学习，健康成长是学校一切工作的出发点，更是学校老师们全部工作的终极目标和归宿。“一切为了孩子，为了一切孩子”。我心里装全体学生，但我更关注学校里有特殊情况的孩子。一种是乖孩子，成绩好、听话上进的孩子，告诉老师们尽可能让好的更好；一种是穷孩子，就是对那些家里境况不好的孩子给予力所能及的帮助，争取社会爱心项目，最大限度的争取关爱。2013年6月经共青团甘洛县委领导协调，全校136名学生都获得了川师大师生的爱心帮助，每人一个书包、一些文具。2013年“六一”前夕，有老师反映学校六年级一个男生，长期穿一双旧雨鞋上学；我了解俄情况后马上带其到校外小卖部自掏腰包，买了一双农田胶鞋，当场给孩子换上，第二天他从家里带来了一些鸡蛋悄悄放到了我屋里……
　　二、用心做事
　　主要体现在对人对事的高度关注和尽力程度上强调动起来，想到就去做，尽力在去做！“想到和得到中间还有两个字，那就是做到！你若不想做，总会找到借口，你若想做，总会找到方法和力量”。
　　学校工作更是如此。落实学校规划靠行动。实现管理目标考也靠行动，解决问题更要尽心尽力！你不尽力。永远也想象不出你的潜力有多大！一只受伤的野兔终于逃过了一条猎狗的追捕，钻进洞里那一刻，另一只兔子惊讶地问：“兄弟，你是如何跑赢那只凶狠的猎狗的？况且你还受了伤！”伤兔一边喘气一边慢吞吞地说：“你想想，猎狗不尽力，追不上我，顶多也就回去饿一天肚子，或者被猎人骂几句，可我要是不尽力，我就连命都没了唉……我只是尽力而已……”学校工作用心做，尽力做兴许你会有意想不到的惊喜呢！
　　三、坚持做，是保障
　　在坚持过程中不断完善，不断修正。教育是项系统工程，校长的管理工作也具有继承性。所以坚持很重要。“一个学校，一项工作只要坚持做就出成绩；出了成绩，坚持做就会有成果，有了成果再坚持就会成为特色；有了特色，再坚持就会成为品牌”（季应郎语）。
　　四、校长工作中还应该反对一种悲观论调
　　时常听到一些校长在某些场合说我们这些地方如何如何的差劲，如何如何的落后；和发达地区比，起码落后几十年甚至一百年！“太悲观了！难道民族地区的教育工作者这些年都没干工作？差距肯定是有的，这点必须承认，但说这话的人是不是有点为自己的懒惰和无能找借口的嫌疑？所以校长工作的起点还在于更新观念，充满信心，阳光思维。立足本地本校实际，注重点滴积累。有好多面，就做好大个馍，有好高坎，就抬好高脚。完成一项任务上一个台阶，解决一个问题就，迈进一个步子！
　　总之学校校长都应该用心尽力为学校师生服好务，把握机会，多干实事。在为学校师生解决一个个问题的过程中寻找乐趣，体现自身价值。做小事，做好事，做有益于师生发展的事；每日做，用心做，想到了就赶紧去做。