【摘 要】
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《语文课程标准》在7-9年级阅读目标中强调“欣赏文学作品，能有自己的情感体验”，“尊重学生在学习过程中的独特体验”。本文探讨了利用体验式教学、优化文学作品阅读教学的背
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《语文课程标准》在7-9年级阅读目标中强调“欣赏文学作品，能有自己的情感体验”，“尊重学生在学习过程中的独特体验”。本文探讨了利用体验式教学、优化文学作品阅读教学的背景、原则和实施方法，肯定了体验式阅读教学对激发学生的阅读兴趣、提高学生欣赏文学作品的能力、丰富学生情感和塑造学生人格等方面的积极作用。
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