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来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:niannian827
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摘要:雾霾环境下进行体育活动会伤害学生的呼唤和心血管系统,但是如果不进行体育锻炼又对学生的身心发展产生影响。如何在雾霾环境下开展体育活动,笔者结合自己的教学实际提出相应观点,以期为同类研究提供理论参考。  关键词:雾霾;学校;体育课;室内课程;体育游戏  中图分类号:G633.96文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)23-027-1  近年来,随着社会主义现代化程度的不断提高,
摘要:“适合的教育”,即适合学生的教育,是我国现阶段教育改革的重要价值取向。中职语文不仅是一门为专业课服务、实用性强的基础课程,也是培养中职学生语文素养的核心课程。只有“适合的教育”才是最好的教育。“以学定教”,科学设计教学内容,增强中职语文教学实用功能;创新教学方法,强化中职语文教学效能;完善评价机制,保证中职语文教学目的性,做好新形势下中职语文教学,提升中职学生语文素养。  关键词:“适合的教
摘要:“授之以鱼,不如授之以渔”,为了适应时代的发展,信息技术教学要把更多是时空留给学生,培养其自主学习的能力。本文从三个方面阐述了如何合理有效引导学生自主学习,提高学生信息素养。  关键词:自主学习;信息技术;素养;效率  中图分类号:G623.58文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)17-049-1  在当前新课改逐步深化的背景下,开发学生智力潜能、培养学生自主学习能力、促
摘 要:学而不思则罔,在教学过程中,学与思是辩证存在,密不可分的。英语学科核心素养中也明确指出,我们要关注学生的思维过程,切实提高学生的思维品质。在实际的小学英语教学中,我坚持“让学引思”的教学路线,通过“让”的方式,提高教的效率与质量,留出更多的教学空间,以此促进“思”的生成,从而让课堂适当地慢下来,让学生们有充分发现、思考、讨论与交流的空间。  关键词:小学英语;让学引思;思维品质  中图分类
摘要:音乐教育教学具有发展学生音乐核心素养的特殊使命。从理论上讲,学生音乐核心素养的实质是体现音乐关键能力、必备品格和价值观念。本文从这三个方面展开论述,探讨教师如何培养学生的音乐核心素养的策略。  关键词:核心素养;关键能力;必备品格;价值观念  中图分类号:G633.951文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)23-023-1  何为“核心素养”?华东师范大学课程与教学研究所
摘要:调查发现,小学生习作内容的单调源于习作素材来源的单一和匮乏。只有从小学生习作素材的来源抓起,指导小学生观察和记录生活,从生活中积累素材,才能使学生写出真实、有灵魂的习作。  关键词:作文教学;习作素材;来源  中图分类号:G623.24文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)16-090-1  作为教师,我们都希望自己的学生能有灵动的大脑,生花的妙笔,能写出独具风格,内容丰富
摘要:本文阐述了小学一年级学生管理小妙招:一是“爱”字要当先;二是“严”字把好关;三是“赏”字要突出;四是“细”字记心间;五是“勤”字需体现。  关键词:小学一年级;班级管理  中图分类号:G621文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)23-115-1  一年級是学生行为习惯形成的重要时期,怎样帮助学生尽快养成良好的行为习惯就要看班主任的管理技巧了。有人说:一个好的班集体必然要有
摘 要:自主阅读能力是语文学习必备的重要能力,培养学生的自主阅读能力,是小学语文教育的重要内容之一。小学阶段,学生应具备独立自主地进行阅读的能力,切实提高自己的阅读素养,从而为今后的学习,乃至终生发展打下坚实的基础。本文试从学生自主阅读的现状及重要性出发,探讨提升学生自主阅读能力的有效策略。  关键词:自主阅读;现状;重要性;有效策略  中图分类号:G623.2文献标识码:A 文章编号:1992-
摘要:长期以来,教师习惯使用“拿来就用”的材料进行区域环境创设,而大量的可利用的生活材料却被忽视。本文主要从生活材料的科学选择以及生活材料在区域游戏环境创设中的开发利用两个方面进行了研究,以期为教育同行更好地利用生活材料进行环境创设提供参考。  关键词:生活材料;区域游戏环境;开发和利用  中图分类号:G614文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)23-088-1  长期以来,幼
摘 要:从“课”本身的特点出发,既有对学生知识技能的指导,作为本章开篇的第一节课,又有对学生学法和后面几节课内容的引领,具有很强引领性。笔者通过多次尝试,在这类课型的设计上有了个人新的认识。  关键词:立体图形;平面图形;几何图形;分类;探究  中图分类号:G633.6 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2017)10-059-01  0  七年级(上)第四章《几何图形初步》第一学时