【摘 要】
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在新课程和英语学科素养理念下,阅读课堂教学中的有效性越来越得到关注。本文以“支架式教学”理论为指导思想,采用个案研究的方法,通过分析一节高中英语阅读课,探讨了了支架
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在新课程和英语学科素养理念下,阅读课堂教学中的有效性越来越得到关注。本文以“支架式教学”理论为指导思想,采用个案研究的方法,通过分析一节高中英语阅读课,探讨了了支架式教学在高中英语阅读课堂中的应用,并对高中英语阅读教学提出了几点建议。
Under the new curriculum and the concept of English subject literacy, the effectiveness of reading classroom teaching has drawn more and more attention. Based on the teaching theory of “Stent” and the case study method, this paper discusses the application of stenting in high school English reading class by analyzing a high school English reading class, Made a few suggestions.
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