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随着网络和信息技术的发展,教育领域正在进行一场深刻的变革,从传统教学向智慧型课程教学是大势所趋。本文阐述智慧学习的概念和特征,通过在高职化学课程中初步实践,研究探讨了智慧学习的教学实施策略,力求找到更好的教学方法来引导学生学习,旨在引起同行的关注,对智慧学习策略在其它课程教学中进行更加深入的研究与实践。