摘要：“当今世界科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”国力的竞争即是科技的竞争，人才的竞争，说到底是教育的竞争作为自然科学的基础学科一物理，更是体现学生素质的重头戏。所以．我们初中物理教师，有责任在日常的教学过程中，培养和提高学生的科学素养。
　　关键词：国力 竞争 物理 素质
　　素质教育强调培养学生具有高尚的品德、健康的身心、丰富的知识、活跃的思想、较强的动手能力．使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会审美，迅速成为社会主义“四有”新人。
　　物理学科与其他学科相比具有自己鲜明的特点，它是一门以实验为基础的科学，具有较强的实践性，尤其初中物理的大多数知识现象，学生在生活中都有所接触，内容生动，具体，与生活联系紧密所以，在初中物理教学中实施素质教育是大有可为的教学的重点在课堂教学，那么在课堂教学中如何实施素质教育呢？
　　面向全体学生，让每一个学生都获得学习的成功，都取得全面的发展这是素质教育的一个基本特征．但学生在基础知识、认识能力、意志品质等各方面都是有差异的。所以，应该给不同层次的学生设置不同的学习目标，做到因材施教优生允许超纲超进度学习．差生则低起点、低要求、多巩固、多反馈在课堂提问及作业时应根据差生优生提出不同的要求，使他们在不同的要求下都获得成功，使学生感受到学习成功的喜悦，从而形成良性循环总之，在教学中一定要树立面同全体学生的观念，要摒棄视产生一定数量的差生为正常的传统观点。
　　要调动学生参与活动的积极性，教师在课堂上必须当一个好的“导演”在每一堂课中精心设计，创没生动的物理情景，激发学生积极参与的兴趣和欲望．教师可以采用惊奇的故事，有趣的实验，及日常生活中常见的一些事例，创设物理情景使学生产生新奇，有趣的感觉，从而产生强烈的求知欲望．
　　物理是一门以实验为基础的科学，它的一切概念、规律都是来源于对自然现象的观察，来源于实验，这就决定了物理教学的一个鲜明特点：以观察实验为讲课的主要手段。教师要切实认识到演示实验的重要性，力争讲课堂堂有实验，每一个概念，每一条规律都从实验中来，这样才能使学生切实牢靠地掌握每一个概念每一条规律。
　　注重方法的教育使学生不但学会，而且会学，这是素质教育区别于传统的填鸭式教育的重要特征。
　　其中自学能力的培养是一个重要的内容在当今社会科学技术飞跃发展，为了适应社会的需要必须不断更新知识，所以，现代人应树立终身学习的观念，这样，自学能力就显得特别重要教师在教学中应将其作为一个重要内容给予积极的指导：比如怎样听讲、怎样做笔记、怎样进行章末总结、怎样收集整理资料、怎样建构物理知识的网络等。
　　物理是一门以实验为基础的自然科学，它对学生辩证唯物主义世界观的形成具有特殊的作用通过学习，培养学生尊重事实尊重客观规律、勇于追求真理、培养实事求是的科学态度在物理学习中注重观察和实验，逐步形成物质第一，实践第一的辩证唯物主义世界观
　　在物理教学中还重视爱国主义的教育通过介绍我国古代科学成就激发学生对祖国的无限热爱之情通个对建国六十年来我国取得的“神七丹天”等重大科技成就的介绍激发学生对党社会主义的无限热爱之情，从而教育学生为建设社会主义祖国而努力学习，增强学习的动力。
　　总之，素质教育是中国教育的希望之所在．素质教育是一个艰巨的系统工程，工作在教学第一线的教师应该积极地研究总素质教育的规律，对素质教育的全面推行做出应有的贡献。