【摘 要】
：
“小小兵，小小兵，我是小小兵。年纪小胆量好，常常练兵操。有敌人来犯我，向他开枪炮。”宝宝，今天就请你化身勇敢的小小兵，和爸爸比一比，看谁能成功抢占高地吧！ 1.准备两张颜色不同的小纸片（指甲盖大小为宜）。 2.打开杂志，找到抢占目标。 3.时刻准备。 4.妈妈发出号令，宝宝和爸爸开始吹动纸片，最先占领红旗者为胜。 幸福小目标 《3-6岁儿童学习与发展指南》：社会——4～5岁幼儿喜欢自己
论文部分内容阅读
“小小兵，小小兵，我是小小兵。年纪小胆量好，常常练兵操。有敌人来犯我，向他开枪炮。”宝宝，今天就请你化身勇敢的小小兵，和爸爸比一比，看谁能成功抢占高地吧！
1.准备两张颜色不同的小纸片（指甲盖大小为宜）。
2.打开杂志，找到抢占目标。
3.时刻准备。
4.妈妈发出号令，宝宝和爸爸开始吹动纸片，最先占领红旗者为胜。
幸福小目标
《3-6岁儿童学习与发展指南》：社会——4～5岁幼儿喜欢自己的国家，知道自己是中国人，为自己是中国人而自豪。
幸福加点料
1.游戏时，来点音乐效果更佳。请扫描二维码，欣赏儿歌《小小兵》。
2.延伸問题：宝宝，你知道中国人民解放军是由哪些兵种组成的吗？你知道中国人民解放军的最高行动宗旨是什么吗？
其他文献
● 记录人：CiCi妈妈 ● 职 业：翻译 自打CiCi上幼儿园起，我经常能听到老师夸CiCi“太懂事了”，“独立性很强”。这话说得也没错，我家CiCi从小就流露出了很强的独立意识：从会走路开始，CiCi就不喜欢被人抱着;喜欢自己动手吃饭，就坚决不要奶奶喂饭;外出游玩时，CiCi会背着自己的小包，里面装着自己的东西;遇到感兴趣的事情，CiCi也会主动去尝试、体验甚至是挑战它。 经常有朋友问
特殊的棋盘，简易的棋子，展开别样对弈。游戏规则是什么呢？一起来看看吧！ 游戏规则：爸爸和宝宝各选择一种颜色的水果作为自己的棋子，每次只可以将一个棋子挪一格，先将自己的棋子全部连成一条线者为胜。 幸福小目标 《3-6岁儿童学习与发展指南》：社会——4～5岁幼儿能感受规则的意义，并能基本遵守规则。 幸福加点料 1.扫描二维码，观看完整游戏过程。 2.扫描二维码，了解中國的棋文化。 3.延
关闭电灯，打开手电筒。小夹子有影子吗？蜡烛有影子吗？点燃蜡烛，火焰有影子吗？一起来验证一下吧！ 1.打开手电筒，将小夹子放在手电前，观察小夾子是否有影子。 2.在小夹子上放一个玩具狗，玩具狗有影子吗？ 3.拿掉玩具狗，在小夹子上放一根蜡烛，蜡烛有影子吗？ 4.点燃蜡烛，火焰的影子呢？ 幸福小目标 《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——4～5岁幼儿喜欢接触新事物，喜欢发现并乐于分享周围
1.你怎么不打回去?从今天开始,我们好好锻炼,让别人以后不敢欺负你.rn2.宝宝,妈妈看看,还痛吗?能跟妈妈说一说,为什么小朋友会欺负你吗?rn3.怎么没欺负别人就欺负你,你是不是
2019年11月,我园立项课题“家校合作的国际经验与本土化实践研究”的子课题“幼儿良好习惯养成的实践研究——基于互联网背景下家园共育的有效实现”正式开题.在课题实施过程
幼儿音乐剧活动是幼儿音乐教育的一个重要组成部分.在传统的幼儿音乐剧活动中,教师喜欢给幼儿预设音乐剧课程,从剧本的选择、创编到表演基本由教师一手包办,幼儿参与性较差,
编者按： 孩子从来到这个世界，甚至还未出生的时候，就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗？“学习故事”—— 一套来自新西兰的儿童学习评价体系——提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏，致力于用一个个生动鲜活的学习故事，记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时，能渐渐把握住“观察”自己孩子
截至当前,新冠疫情仍旧肆虐,凶险的疫情夺取了越来越多人的生命和尊严。面对这场持续一年多的疫情,在教育领域中,关于生命的讨论和思考也变得如火如荼起来。幼儿园是一个人接受教育的最初场所,如何在幼儿园有效开展生命教育成为业界人士普遍关注的焦点问题之一。简单来说,生命教育就是教会幼儿正确看待生命和关注生命。在幼儿园日常教学中,教师要重视对幼儿开展生命教育,引导幼儿认识生命、保护生命和关爱生命。
自江苏省课程游戏化项目推进以来,江苏省泰州市高港区(以下简称高港区)积极探索提升幼儿园课程质量的有效途径。但是,由于区内幼儿园师资力量和课程基础等相对较为薄弱,加之区域引领不力、问题剖析不准,幼儿园课程改革步伐较小,质量提升较慢。面对实际困难,聚焦真实问题,高港区提出了“共构愿景”“多位主体”“精准建模”“崇尚文化”的教研思路,不断更新教研理念,提升教育行为,在推动幼儿园课程质量上取得了一定的成效,走出了一条指向质量提升的区域教研探索之路。
看图摆动作，你能挑战成功多少种有趣的动作呢？赶紧邀请爸爸妈妈一起来挑战吧！ 游戏规则：妈妈在卡纸上画好若干有趣的动作，依次展示给爸爸和宝宝看，爸爸和宝宝以最快的速度摆出图片中的动作，动作全部做对即为胜利。 幸福小目标 《3-6岁儿童学习与发展指南》：社会——4～5歲幼儿敢于尝试有一定难度的活动和任务。 幸福加点料 1.扫描二维码，观看完整游戏过程。 2.延伸问题：你最擅长什么动作呢？