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妊娠妇女阴道菌群潜在致病性及性病的研究
【出 处】
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陕西医学检验
【发表日期】
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1993年10期
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摘要：在科学技术不断发展的今天，信息化教学手段在小学语文教学中的应用越发的频繁，成为提高小学教学水平的重要举措。在此背景之下，作为小学语文教师，就需要切实掌握关于信息化技术手段在教学理论教学中的应用策略，这是因为语文学科属于小学阶段的基础性学科，关系到学生的今后成长，通过信息化手段和语文课堂进行融合的方式，实现高效课堂打造，不断提高小学语文教学的实效性。关键词：信息化;小学语文;教学时效中图分类号：G4 文献标识码：A1、小学语文与信息化结合的意义1.1有利于提高学生的学习兴趣虽然语文学科属于基础性学
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摘要：在语文教育体系中，阅读是一个十分重要的模块，主要承担着培养学生文化素养、思维能力和正确价值观的任务，所以提升阅读教学质量意义重大。但是，由于小学与初中是截然不同的两个年级段，学生的认知水平会发生较大变化，所以语文教师的教学侧重点、教学方法也会存在较大差异，这也就导致很多学生升入初中之后难以适应新的学习环境、学习节奏，不利于阅读教学工作的顺利开展。为此，小学六年级语文教师在日常教学活动中要加强探索，利用有效的方法对学生进行训练，提前做好衔接工作，从而帮助学生打下坚实的基础。关键词：小学六年级;语文;初
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摘要：本文就学生校园生活的小学中段体验式作文教学的策略展开了分析。了解了体验式教学对小学中段作文教学的意义，总结出根据学生实际生活提升情感体验增强作文水平、创设教学情境加深学生体验感受、利用信息技术来辅助体验式教学等策略。关键词：小学中段;体验式;作文教学中图分类号：G4 文献标识码：A前言：据相关数据显示目前小学生作文写作能力普遍存在着教学难度大、学生兴趣不高、作文内容缺乏真实感受等问题，体验式作文教学可以利用情境创设、信息技术来增加学生真实感受，从而帮助学生提升作文写作的整体水平。一、体验式教学对
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摘要：《纲要》中指出：在幼儿园科学活动中，要引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行活动。而STEM理念又强调与科学相结合，因此我们需关注幼儿的一日生活，创设有科学性的、领域性的游戏和课程相互融合，让幼儿积极参与探究，教师运用综合知识，分析和解决问题。我园也以《STEM教育理念下幼儿科学建构课程的实践和研究》为课题，在教育实践中融入STEM理念，开展了涉及各个领域知识的主题活动。本文以大班主题活动“汽车嘟嘟嘟”为例，探讨基于STEM理念的实施策略。关键词：STEM教育;幼儿园;科学活动;探索实践中图分
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