【摘 要】
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教育是人类发展的基础动力,学习是人类适应社会的主要方式,在大数据时代背景下,数据驱动学习的科教融合也更加普遍,未来智慧教育将成为教育转型的重点。本研究通过对学习仪表
【基金项目】
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2019年陕西省社会科学基金项目“人工智能背景下的高校学生行为数据与学习投入度关联分析研究”(2019Q019),陕西省高教学会2019年高等教育科学研究项目:人工智能背景下的高校学生课堂行为数据与学习效果评价关联分析研究(XGH19056),陕西省西安市西安欧亚学院校级重点课程(2019KC010)
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教育是人类发展的基础动力,学习是人类适应社会的主要方式,在大数据时代背景下,数据驱动学习的科教融合也更加普遍,未来智慧教育将成为教育转型的重点。本研究通过对学习仪表盘的数据挖掘分析,探索回归“学生中心”的自适应教育模式路径设想,将教育“黑匣子”可视化,指导监测学生的学习过程,最终提升学生的学习投入度和专业发展的科学性,形成指导实践的理论探索,完善高等教育质量。
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