问题情境教学是指在教学过程中，教师结合教学内容和学生的生活实际和认知特点，有目的地创设相关的问题情境，引导学生通过积极思辨、主动搽索、实践体验等方式发现问题和解决问题，以达到掌握和应用知识。培养学生的探究能力和创新能力，从根本上发展学生智力为目的的一种教学模式，问题情境是课堂教学的一种“气氛”，它能促使学生积极活动，自由地去想象、思考、探索，去解决问题或发现规律，并可伴随一种积极的情感体验，创设问题情境的力法是多样的，如利用趣味的问题、利用典故、利用实际问题、利用学生认知上的不平衡性等等来创设问题情境，本文就教学中利用学生认知上的不平衡性来创设问题情境所作的儿点尝试和大家交流。