说理性的文章开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短了，可避免冗长之赘，在空间上可突出主体内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则，开篇确定中心，有利于作者展开论述，不致于出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌，也有利于阅卷者在快速阅卷中把握你审题的准确度，按等计分。靓，即要精彩，精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。开头精彩，就要多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事等导入话题。下面以同学们常见常用的正面立论性文章为例，结合2014年高考湖北卷（“山顶的风景”）的满分和高分优秀作文，给大家介绍几种开头的方法。
　　1. 开门见山法。
　　这是议论文最常用的一种开头方式。开篇就将文章的中心论点或议论的中心问题摆出来，然后下面逐层展开论证，不蔓不枝，主旨豁然。这种开头，语言要非常精练，简洁明了，使阅卷老师一望便知全文议论的重点。
　　如《登临绝顶，始见云霞》的开头：“杜甫‘会当凌绝顶，一览众山小’告诉我们：唯有登临绝顶，才能领略群山的隐约，见识云霞的灿烂，而道听途说往往只能局限于眼前。”作者一下笔就用“唯有登临绝顶，才能领略群山的隐约，见识云霞的灿烂，而道听途说往往只能局限于眼前”一句表明了自己对材料准确的审读，提出了全文要论述的中心问题。
　　2. 对比导入法。
　　就是通过对列举出来的两种相反的观点或现象的比较，揭示出论点。运用对比导入，可直接帮助读者判断是非曲直、上下优劣、利弊得失，很快进入论述的主题。
　　如《更上一步，追寻心中的美》开头：“心中有美，一步一景；心中无美，十步亦枉然。心中有美，路途中的汗水使眼前的美弥足珍贵；心中无美，艰辛越多，‘代价’越大，抱怨愈多，惊世之美也将终究沦落于‘就那回事’。心中有美，方寸之间，可见天地，一俯一仰，忘怀春秋；心中无美，纵处于绝尘之境，亦难得有发现美的慧眼。”
　　针对材料中游客对美景的不同看法，作者一开头就通过心中“有美”和“无美”的对比，明确提出“美在心中”，对于一个心中无美的人而言，再美的景色对他来说也是形同虚设。这样的开头入题非常快。
　　3. 旁征博引法。
　　引用名言可达到言约意丰、加深主题的效果。通过引用与要论述的论点密切相关的名言，放在文章开头，进而揭示论点。当然，这种征引，一要恰当，且在引用之后要在名言与论点之间加上过渡语，使名言能为我所用。二要准确，不能张冠李戴，似是而非。另外，引名言开头除了引用名言警句增强论证效果、突出主题外，还可引用古语、谚语、对联、歌词、广告词等。
　　如《不为羁绊，向上攀登》的开头：“萨拉曾经批评那些留恋于眼前花色的人说：‘何必刻意停留？何必折枝取粉？往前走，一路走来自有一路花开！’的确，人生就像是场走向天堂的旅行，不必拘泥于个中细节，而要往前走，向上攀登。”作者主张向上攀登，观赏风景，下笔引用萨拉的名言，不仅准确精当，还给人以“腹有诗书气自华”的感觉。
　　4. 巧用修辞法。
　　用比喻、排比、对偶、反复等修辞手法开头，可使严肃的议论文避免沉闷、干瘪的味道，显得文采飞扬，情味盎然，留给读者深刻的印象和语言的美感。
　　如《此处安定是吾心》的开头：“山间之景不同。有人爱那光滑圆润之卵石，泠泠作响之流水；有人好那参天蔽日之林木，深幽神秘之山谷；有人喜那茫茫云海之飘渺，俯瞰万物之气魄。
　　人生之景亦如山，作为一个个独立的个体而存在着的我们，脚踏同一方土地，内心却编织着不同的图案。追求的人生图景，每个人都不同。如同有人好那酒之浓烈，有人好那茶之淡雅，你若问我，我也分不明孰优孰劣，我只知道，跟随自己的内心而动，足矣，找到了自己的方向，此处安定是吾心。”
　　作者要论述的是风景在心中，无论外界环境如何，都可幸福快乐。本文的开头有排比，也用了比喻，排比彰显了气势，炫示了文采，比喻化抽象为具体，增强了说理的形象性和灵动性。如此“有文采”的开头，是不能不让阅卷者高看一眼的。
　　5. 概述材料法。
　　2014年的高考作文全为材料作文，而写材料作文，在开头先对命题者提供的材料来一番转述是多数考生的作法。但转述不是对材料的转抄，一要转述得概括，三言两语；二要转述得定向，即只对自己写作方向的材料略作叙述。转述材料后迅速亮出自己的观点，进入本论。
　　如《学会欣赏》的开头：“驻足山脚，流水潺潺，鸟语花香。登至山腰，古木参天，林静山幽，到达山顶，云海茫茫，群山隐约。哪里都有美景，各处都有风光，要想发现美景，我们需要学会欣赏。”
　　“学会欣赏”是本文的题目，也是本文的论点，作者在文章开头用精练的语言对材料作了概括后，随即亮出了自己的主张：要想发现美景，需要学会欣赏。言简意赅，没有拖泥带水。
　　6. 叙事开篇法。
　　开头由人所共知的事实、自己的亲身经历、或刚刚发生的事件入题，将作者要论之理化在其中，它们既是对作者观点的诠释，又是对作者观点的实证。这种方法简便易掌握，只是叙事千万要简洁，落点一定要在“议论”上。用这种方法入题，除了事实话题外，寓言、童话、故事等都是可以用来导引下文的议论的。
　　如《人生重在选择》的开头：“黄山的松树，生长在严寒峭壁上，历经风霜洗礼，至其踞居仰卧，树枝曲折奇美。有人就说：‘如果将它移植于沃土之上，它定然繁衍得更好。’可是出人意料，被移于沃土的松树长得还不如峭壁上的松树高大，它那曲折的枝条也伸直了，神韵全无。不得不感叹松的选择和人的选择是截然不同的。”
　　作者要论述的是“正确的选择”对人生的重要性，下笔先从人所共知的黄山松写起，这看起来和题目风马牛不相及，但理寓其中，黄山松若不在峭壁，而植沃土，就自然神韵全无了，由此引出本文论述的话题。
　　7. 拟写题记法。
　　题记虽然算不上正文，但由于它出现在文章题目之下，有为全文提纲挈领的作用，也可以视为开头。值得注意的是，有些同学不懂写题记的要求，以为只要是一句话，放在正文的前面，标记为“题记”，就算是题记了，实在是有辱“题记”了，以致一段时间“题记”泛滥。正确的写法应该是内容上要能够展示主要内容，揭示作文内涵；形式上要开宗明旨、简洁明了，语言精美，富有文采。可以自己写，也可以引用富含哲理的名言警句、诗文，大白话的东西不能算作题记。
　　如《一路风景》的题记：“真正的美景，来自印在寻找风景之路上不停歇的足印，来自亲眼目睹过一路春华秋月后蓦然回首时一声满足的长叹。”
　　作者在文章起笔前用两个富含哲理的简短句子作为题记，意蕴丰厚，情味绵长，表达了文章的观点倾向，使阅卷者一接触文章就明白了写作者要表达的是只要肯攀登，一路都是“风景”这个主题。
　　议论文的开头当然还有诠释概念法、开篇设问法等等，此不赘述。