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在音乐课上，电教媒体越来越显示出其独特的魅力，多媒体可将动听的旋律、迷人的画面、优美的歌声完美地融为一体，使学生能直观感受音乐之美，对推动学生进一步展开丰富的“音乐想象”起到了催化作用。因此，在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，不仅能激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想象力、创造力、表现力，还能使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培养学生美好的情操、健全的人格。传统的音乐教学活动仅停留在对学生听觉的作用上，而小学低年级学生的思维方式是以具体形象思维为主的，因此恰当地运用电教手段可以起到