初中音乐教学中的情感教育

来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myeclipse75
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐作为用有组织的乐音来表达人的思想感情、反映现实生活的一种艺术,在21世纪世界知识经济的大背景下,这种艺术越来越受到党和政府的高度重视。因为它是学校实施素质教育的重要内容,是拓展音乐文化,提高人文素养,使学生受到教育、感情人生、陶冶情操,促进学生对音乐的体强味,感受,提高学生鉴赏、袁观、创造及审美能力,激发兴趣,发展个性,展示才能的“金色舞台”。
其他文献
新课改提出新要求,全面落实高中化学课程目标,培养学生的合作精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力,形成科学的价值观和实事求是的科学态度,提高全体学生的科学素养和培养终
2010年7月,东莞成笑服装有限公司的“see U soon”服装亮相第十届深圳服交会。
单词是构成英文语体的一个个“基本细胞”。要想说一口流利的英语,必须把每一个单词的音读准;要想写一手准确漂亮的英文,必须把每一个单词的形掌握到家;要想读懂、译出每一个英语句子,必须把每一个单词的含义领悟到位。单词教学是英语学科的一个重要环节,对于小学生来说,由于他们的知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,意义识记正在逐步走向主导地位,英语教材知识的安排也是随着学生年龄的提高而逐渐加深。小学三年级学
为了避免反倾销成为贸易保护主义的一种工具,世界各国相继在反倾销法中确立了公共利益原则,以此来平衡各方的利益,并限制反倾销的滥用。在分析公共利益原则特有的价值依据以
【正】案例:《公输》教学反思(节录)……为了说清"巧设比喻和运用对比诱使对方讲话造成自相矛盾"的艺术,我在总结时特意列举了课文第15段的论辩内容:墨子为了阐述楚王"必为有
在现代的体育课教学当中动作示范是最常用的一种直观教学法,也是最基本的教学方法。它是教师通过自身的动作示范.使学生首先在头脑中建立起所要学习的动作的第一印象。以了解所
对于高职院校通识教育来说,音乐欣赏是其重要组成部分,也是学生创造性思维培养的关键因素。强化学生音乐欣赏,不仅有利于提升学生自身素质,更重要的是还可以陶冶学生情操,是其他学科无法替代的。那么,针对高职院校学生实际情况,如何提高学生的音乐素质,从而最终提高学生创造思维水平呢?  根据所学专业,选择教学内容  教师需要从高职专业出发,选择与本专业相贴近的音乐知识内容,强化音乐欣赏与专业知识相结合,让学生
中国传统文化中有着丰富的大一统思想,它自孔子首倡,经世代相承,对中华民族的形成和发展产生了深远的影响,形成了维护国家统一、反对国家分裂的优良传统。邓小平的“和平统一、一
合作学习是新一轮基础教育课程改革倡导的新型学习方式之一,是新课程改革的一个亮点。美国心理学家卡耐基曾经说过,一个成功的管理者其专业知识所起的作用占百分之三十,而合作交
【正】一、音乐技术基本功音乐技术基本功实际就是音乐学科的理论和技术水平,是一个合格音乐教师的基础和前提,具体说来就是大中专学校音乐教育专业所开设的几门课程:如声乐