浅谈对学生课外阅读的指导

来源 :河南教育:基教版(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mynameisfish
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课外阅读是拓宽学生知识视野、提高学生语文素养的重要途径。在语文教学中,笔者加强对学生进行课外阅读指导,收到了较好的效果。 一、加强管理,提高学生的阅读品味 众所周知,目前我国图书市场尚不规范,书市中难免存在一些色情暴力、
其他文献
本文对实验课的教学提出了一种新的管理方法——每次实验抽签考核部分学生,最后由数学模型式计算全班每个学生的成绩。
江泽民同志代表中国第三代领导集体,在国庆四十周年大会上指出:“在我国经济发展中,我们要继续坚持以公有制为主体,发展多种经济成份的方针。”坚持这个方针,目的是为了更好
英语的定语分为前置定语与后置定语两种。最常见的是形容词作定语,此外还有名词、代词、数词、副词、分词、动名词、不定式、介词短语和关系从句等也可作定语。以上成份用作
在教学中,我们不难发现学生创造性思维能力普遍较弱,其惰性表现在:遇到问题不独立思考,依赖性较强;听课只记老师讲的结论,不注意学习思路及方法;受思维定势影响,喜欢按照固定的思路去
物理特长生不仅要自身具有比较大的发展潜力,而且需要教师的精心培养。具有心理、智力、观察等方面的优势,只是成为特长生的必要条件,如不着力培养,仍有可能导致学生成绩平平。如
小语教材中的古诗都是广为传诵的千古绝口昌,其篇幅短小,或咏物,或言志,但内涵丰富,韵律和谐,意境隽永。而古诗之美在意境,故在古诗教学中,创设情境是教好古诗的关键。
对于物理概念,要求学生弄清它的“来龙去脉”,即弄懂三个问题:“为什么”“是什么”和“干什么”。这正是物理概念教学中的三部曲。从这三部曲里面如何培养学生的独立思考能力呢
随着社会的发展,课程改革的大潮一浪接着一浪,我深感要做一个学生喜爱的音乐教师,就必须充分领悟课改新理念,不断改变旧的教学观念,使自己从过去只注重音乐知识技能传授的角色中解放出来,成为培养学生个性的指导者和促进者。    一、成为学生学习能力的培养者    在改革开放的今天,学生获取知识的渠道不仅是多样化的,而且知识的含义也是多重性的。同时,音乐学科所涉及的知识范围广,课堂教学形式丰富,人们对音乐作