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针对中职学生的生源状态，以电工基础课程为例，客观分析传统教学模式存在的弊端，阐述理实一体化教学模式的要领及特点，运用理实一体化教学方法对电工基础课程的教学内容、教学手段、教学过程和教学考核等方面进行探讨，进一步表明理实一体化在电工基础教学中所占的优势。
关于电工基础课程的理实一体化教学探讨
【摘 要】
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针对中职学生的生源状态，以电工基础课程为例，客观分析传统教学模式存在的弊端，阐述理实一体化教学模式的要领及特点，运用理实一体化教学方法对电工基础课程的教学内容、教学手段
【机 构】
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辽宁省机电工程学校
【出 处】
：
机电产品开发与创新
【发表日期】
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2012年6期
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