论文部分内容阅读
小学生的智力正处于快速发展时期,教师的教学工作要兼顾不同学习特点的学生,顺从学生的认知能力,利用针对性的教学方法来开展教学活动.分层教学法的应用兼顾到了不同学习水平的学生,在尊重差异基础的同时开展区别化教学,有助于提高学生的学习兴趣,帮助学生获得均衡发展.
小学数学高效课堂之分层教学
【摘 要】
：
小学生的智力正处于快速发展时期,教师的教学工作要兼顾不同学习特点的学生,顺从学生的认知能力,利用针对性的教学方法来开展教学活动.分层教学法的应用兼顾到了不同学习水平
【机 构】
：
江西省南城县实验小学 344700
【出 处】
：
速读（中旬）
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
摘要：高中数学课程难度对于高中生来说具有很大的挑战，学生很难理解数学课程内容，为教师的教学增加了很多的困难。所以教师在进行高中数学课程的教学时，为了让学生深刻的理解数学概念，并能够合理的运用数学知识解答实际问题，有效提高数学课堂教学的高效性。教师也在高中数学高效课堂教学模式构建上花了很多的心思。本文主要围绕高效课堂教学模式的构建策略展开详细的探究。 关键词：高中数学;高效课堂教学模式;构建策略
探究性学习是以改变学生的学习方式为着眼点,其基本的指导思想是以学生发展为本,改变学生在原有的教育、教学条件下所形成的那种偏重于记忆和理解,立足于接受知识的学习形式,
结合当前语文教育的特点,在语文阅读教学活动中,努力实践学生的探究性学习,抓住教材的矛盾处、模糊点及学生思维定势处采用创设情境及启发式教学等方法引导学生进行探究,提高
在新课程改革的教育背景下,学校和教师开始着重关注学生的综合能力的培养,小学阶段作为学生身心发展的初级阶段,更需要引以重视.小学阶段的语文学科的教学目标不仅在于提升学
马塞尔·格罗梅尔(Marcel Gromaire)是一位法国画家,1892年诞生在努瓦耶尔苏桑布尔市。1900—10年在巴黎上中学,以后从医,但不久就致力于绘画。1914年,他被征入伍,1916年受
本文阐述了对“道德课堂”的理解，在道德课堂之路上教师应该扎扎实实地傲好导学案的推广使用，精心营理自己的课堂，保证自己的课堂质量。道德课堂之路上的探索出的1T4P英语学科教
摘要：对于处于基础教育阶段的学生，小学数学教学是影响学生全方面可持续发展的关键因素之一，可帮助其培养和锻炼逻辑思维能力和创新水平。但是，根据当前小学数学课堂教学发展状况，可以明确指出其中的客观存在问题。比如由于教师过度关注教学任务指标的完成度，教学形式单调而未能实现引导学生深度思考，导致学生缺乏自主学习能力，甚至对小学数学学习失去兴趣。为改善教学现状，本文将简单分析小学数学课堂教学问题存在原因，并
本文回答当前市场最为关心的如下问题:本轮权重股行情究竟因何而起?股指期货推出前,“话语权行情”将如何演绎下去?股指期货推出后,股市是否必然下跌?
This article answers
很多人都有这样的经历,当感到腰酸背痛时,如果有人帮着捶捶背部,按摩一下,顿时会感觉轻松很多。而医院里背部的按摩推拿也能治疗很多病症。显然,背部是一个重要的保健区域。