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本文通过探求点量的运算与变换,通过升维法、方程法、测度法发现时空转换的太极形(数)方程,推广了欧拉公式,发现n级时间球的统一公式,升维思想将改变人们的思维方式.
n级时间球πn的统一公式
【摘 要】
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本文通过探求点量的运算与变换,通过升维法、方程法、测度法发现时空转换的太极形(数)方程,推广了欧拉公式,发现n级时间球的统一公式,升维思想将改变人们的思维方式.
【机 构】
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广东省惠州市第一中学,澳大利亚国立大学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年19期
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摘 要：数学思维能力对学生核心素养的提升与发展至关重要。长期以来在数学教学中一直都重视学生思维能力的培养，因为数学思维对学生数学知识的掌握和数学问题的解决都有重要的作用。新课程改革关注学生的核心素养发展，强调在教学中依托学科教学对学生进行素质的全面培养，让学生养成良好的习惯，提高认知能力，提高意志品质，自身在未来适应社会发展方面具备基本素养和关键能力。数学教学中，思维能力是学生数学核心素养发展的关
摘 要：随着科学技术的不断发展，互联网给人们的生活、学习带来了极大的改变，互联网的运用存在着积极的方面，同时也存在着一定的消极负面影响，许多学生因为网络出现了学习不专心、做事不计后果的现象。教师对学生沉迷网络的原因进行探究，并提出了解学生个性心理、鼓励家长配合教育、开展网络是非班会、家校联合减少沉迷等问题策略，希望能够通过关爱来引领学生走出迷恋网络的误区。 关键词：关爱引领；迷恋网络；问题策略
摘 要：运用对比的方法可以明确事物间的异同。教师帮助学生在知识点的对比中巩固所学到的知识，在对比中分辨知识的异同，在此基础上，学生就能更深刻地领悟所学到的数学知识，进而提高学生的数学素养。从在对比中寻求相同——理解新知;在对比中发现不同——分辨知识点之差别;在对比中寻找关联——建立知识点之联系等三个方面进行阐述，旨在提高小学数学教学效果。 关键词：小学数学;对比;差别;联系 对比是将两个
随着新课改的推进,小学学校教育教学质量备受关注,如何有效地实现学校管理,提升学校的教育质量,促进学生全面发展是当前小学教育的热点话题.从以人为本为指导的思想出发,提出
摘 要：在新课程改革的背景下，要求各科教师在教学过程中要渗透各方面的知识，促进小学生全面健康地发展。那么，小学数学教师在教学过程中可以穿插与劳动相关的知识，让学生懂得劳动的不易，能够更加珍惜现在的学习生活，认真学习。小学生的心智发展都需要教师的帮助，处于具体形成学习阶段，教师在讲课过程中渗透劳动教育，能够增强小学生的劳动意识，让学生积极投入学习生活中。 关键词：小学数学;劳动教育;新课标
摘 要：小学美术是小学美育的主要学科，也是培养学生综合素质的必要学科。小学美术教师应提高学生学习美术的兴趣，培养学生的审美素养和创新能力，提升学生的想象力，推动学生可持续发展。 关键词：小学美术;想象力;培养策略 想象力不仅是小学美术教学中的重要教学目标，也是学生整体发展的重要因素，教师应在绘画活动、课堂教学、作品展示中培养学生的想象力，科学有效地导入教学内容、发掘互联网资源、丰富学生美
摘 要：“素养”在《现代汉语词典》中的解释是“平日的修养”。音乐素养，就是平日音乐能力的修养，就是音乐能力的总和，包括音乐理解能力、音乐表现能力、音乐创造能力，以及音乐相关的文化修养，是新时代学生素养中不可缺少的一部分。在小学音乐教学中通过传授音乐理论知识，提升学生的审美能力，感染学生，提升学生的音乐素养，是小学音乐教学的主要目的，能提升小学音乐教学的意义。 关键词：小学音乐;课堂教学;音乐素
摘 要：作业能够复习与巩固所学知识，培养学生思维能力和自主学习能力，促进学生形成良好的学习态度与学习习惯。为了更好地发挥作业的重要作用，在小学英语教学中，教师要注重作业的布置与评价艺术。教师需要坚持作业布置的阶梯型、开放性与多样性，可以布置多种类型的作业，布置生动有趣的作业，布置贴近生活的作业；对于评价作业，需要融合自我评价与互相评价、图文并茂地评价作业、结合作业评价培养自信心。通过有效落实以上小
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