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本节教材，我充分利用中国地形图、课本中的彩照、地图插图等，紧扣“高”“寒”二字，采用讲述、分析、启发、比较相结合的方法进行教学。
紧扣“高”“寒”做文章——“西藏地区”一节的教学
【摘 要】
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本节教材，我充分利用中国地形图、课本中的彩照、地图插图等，紧扣“高”“寒”二字，采用讲述、分析、启发、比较相结合的方法进行教学。
【机 构】
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湖北省公安县一中
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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1997年3期
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