【摘 要】
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大人太霸道数学作业发下来了,我先不打开,猜猜得了个什么,嗨,不用猜,一定又是“良”。打开一看,啊,猜错了,这次得的竟然是“中”!这是怎么回事呀?不是做噩(è)梦吧?讨厌!更讨
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大人太霸道数学作业发下来了,我先不打开,猜猜得了个什么,嗨,不用猜,一定又是“良”。打开一看,啊,猜错了,这次得的竟然是“中”!这是怎么回事呀?不是做噩(è)梦吧?讨厌!更讨厌的是爸爸今天一定要看我的数学作业。
Adults too domineering math homework down, I do not open, guess what got, hi, do not guess, must be “good ”. Open a look, ah, guessed wrong, this was turned out to be “Zhong ”! This is how the matter? Not to do the nightmare? Hated! More annoying is that my father must see me today Math homework.
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11月20日 晴 老师说过的话数不胜数，但我记忆最深刻的一句话是：“吴晴霞，不要气馁，不要放弃，要坚持!”这话是我的启蒙老师——一年级时的班主任金老师说的，短短的一句话，饱含着老师对我的关爱和期望。 我至今还记得，那天，金老师要我们跳绳，可是我连跳一下都不会。金老师就把我们这些不会跳绳的孩子集中起来，先自己给我们做了示范，然后手把手地教我们。在老师的督促下，我们都不敢偷懒，我们学会了一下一
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2月23日 晴 十年树木，百年树人。作为新世纪的小学教育工作者，我深知课堂已不再是一个简单的进行知识教授的场所，它是学生生命成长中最重要的阵地。尤其是小孩子情感十分浅显，他们喜欢模仿老师的举手投足。在和孩子们的交往中，我时刻注意自己的形象，并将自己30多年来的生活小经验，小常识及时交给孩子们。我从关注每一位活生生的，有思想情感的孩子的真实生活需要出发，教会他们如何做人。 记得有次课上，一名
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