【摘 要】
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高中物理实验旨在培养学生的实践能力,以利于学生综合能力的增强。如何提高高中物理实验教学的有效性,首先,老师应培养学生的实验兴趣;其次,老师应正确引导学生,让学生养成好的学习
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高中物理实验旨在培养学生的实践能力,以利于学生综合能力的增强。如何提高高中物理实验教学的有效性,首先,老师应培养学生的实验兴趣;其次,老师应正确引导学生,让学生养成好的学习习惯;最后,学校应加强设施设备的供应,为学生实验创造条件。
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小班孩子自我中心倾向明显,经常出现反抗现象。动作、语言和认知能力发展,扩大了社会交往范围,逐渐习惯与同龄伙伴及其成人交往,他们喜欢与很多小朋友玩。但在交往中带有明显自我
【摘 要】有人说:“班主任是世界上最小的主任”;也有人说:“班主任是学校里最苦的岗位”。一个好的集体,没有老师们的辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也是难以发挥作用的。随着教育改革的不断发展,新型的教育价值观打破了传统的教育时空。一种平等的、对话的、互助的师生关系逐步建立。师生双方在这种交流和沟通中,获得人性的自我发展和自我完善。随着社会的日益
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2007年4月10-12日,国家安全生产监督管理总局与陶氏化学公司在青岛召开“危险化学品安全管理示范合作项目”(以下简称SAWS—DOW示范合作项目)工作会议。