【摘 要】
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2019年1月,林学院申报的教改课题“学分奖励办法探索与实践”列为榆林职业技术学院教学改革重点项目.研究学分奖励,对推动教学改革、加强学生创新意识培养有一定的现实意义.
【机 构】
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榆林职业技术学院,陕西 榆林719000
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2019年1月,林学院申报的教改课题“学分奖励办法探索与实践”列为榆林职业技术学院教学改革重点项目.研究学分奖励,对推动教学改革、加强学生创新意识培养有一定的现实意义.对学分奖励的内涵进行了界定,划分了类型,明确了认定标准与结果使用,探讨了对教学改革的推动作用,并进行了成效举例.创新性地将学分奖励划分为成果类、评比类、时长类3种类型,对应提出数量统计、等级换算、时长折算3种认定标准,学分兑换与学分累加2种结果使用途径.
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