“教学相长”理念在初中数学问题课教学中的运用

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本文作者对当前新课标下如何运用“教学相长”理念开展初中数学问题案例教学活动进行了简要论述. The author of this article briefly discusses how to use the concept of “teaching to pay attention” to develop the case teaching activities of junior high school math problems under the new curriculum standard.
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