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摘要：专业基础课在大学课程中的学习发挥着举足轻重的作用。专业基础课程的内容与专业紧密相关，理论性较强，分析层次也多，专业基础课因其专业性与基础性的双重属性，在大学课程体系中，占有十分特殊的地位，承上启下，它是学习专业课的基础。不同的专业基础课程有不同的特点，要用不同的方法去学习，犹如盖房子打地基，一定要学得扎实。
1专业基础课在大学课程学习中的地位与基础分析
正所谓"不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。"所以在我们一生当中，走的每一步都很关键。可想而知正处于大学阶段的我们，为了以后能更好的掌握专业知识，专业基础课在大学课程中的学习发挥着举足轻重的作用。专业基础课程的内容与专业紧密相关，承上启下，它是学习专业课的基础。因它与专业相关，理论性较强，分析层次也多，专业基础课因其专业性与基础性的双重属性，在大学课程体系中，占有十分特殊的地位。它是基礎课程教学以及专业课课程教学的连接桥梁，起到了交叉融合的作用，专业基础课是后续专业学习深造的根基，只有在掌握这些基本原理之后，才能从更高的层面去实践创新。
专业基础课的学习就和“盖房子，打地基”没两样，地基打得好才能盖出结实而又漂亮的房子，只有房子够结实，它的主人才愿意花心思精心的装饰它，大学生如果把专业基础课学的驾轻就熟，也会大大提高对专业课程的学习兴趣。
2专业基础课学习方法和建议
下面以金融学专业为例，作一下基础分析：金融学是个很热门的学科，金融学专业主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动法律。具体研究内容包括：关于银行、证券与保险等非银行金融机构的理论与实务、关于货币市场、资本市场、国际金融市场的理论与实务。主要研究方向有货币银行学、金融经济（含国际金融、金融理论）投资学、保险学及公司理财。
一般的高校，金融学专业大一年级和大二年级的课程，学科基础类课程有大学英语、大学计算机基础、VB程序设计等等，专业基础课程有微积分、管理学、财政学、经济法、西方经济学等等。大三年级专业性比较强，课程设置有计量经济学、金融市场学、国际金融、证券投资学及公司金融等等。
依据定义，金融学是从经济中分化出来的应用经济学科，是从融资货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府，如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科，金融学专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券，投资、保险以及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专业人才。
想学好金融专业，必然要学好金融学这一专业基础课，吴伯凡曾写过这样一句话，“能成事儿的人，是保持目标，不断地在改变方法。不成事的人，是保持方法，不断地改变目标。”所以学习金融学的过程中要采取一些学习方法。首先学好课本中的理论知识，理论知识是你未来实践或者继续往上深造的理论基础，这些理论知识好比高楼大厦的地基，没有稳定的地基，即使有了高楼大厦，怕也是岌岌可危。学好了理论基础，却只停留在一张卷纸也是不可的，要对实际问题进行分析和联系，这是可以适当的进行拓展阅读，学校里要的都是理论的知识点，扩展的阅读不但能扩展自己的知识面，还能将自己的理论知识和实际联系起来，将理论知识应用于实际，将拥有稳定地基的高楼大厦再予装饰，让理论知识与实际完美结合。
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读，”要想学好这一专业课，靠的不是突击，是日复一日的积累，积累成为自己脑子里的宝藏，随时用，随时取。日常积累与读书的过程，不是为了雄辩和驳斥也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
3不同特点专业基础课学习方法和建议
例如，《控制测量学》是测绘工程专业学生的一门专业基础必修课。该课程主要讲述了控制网的布网方法，精密控制测量的施测方法，控制测量的内业概算及平差处理等内容。学生应通过学习书本上的理论知识来掌握建立工程测量控制网、国家测量控制网的原理、方法和仪器，包括水平控制网和高程控制网的布设原则、技术设计、精密测角、测距及测高程的方法和仪器。同时，这门专业基础课有相应的实验课时，主要为了让学生熟悉仪器的操作，包括全站仪、精密经纬仪、精密水准仪等。通过实践了解生产时的作业过程。而且学生还应该掌握控制测量的内业数据处理过程、方法。初步具备进行整套工程控制测量工作的能力。
针对这门专业基础课的学习，学生应提前预习课本上相应的内容，达到对一些概念熟知的效果。在课上，学生应紧跟老师的思路，做好听课笔记，以便课下复习，牢牢掌握理论知识。并且有不懂的地方要及时向老师请教。学生能够用有关理论指导作业实践，做到理论和实践相统一，提高分析问题和解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
在测量实习过程中，每个组员必须亲自实践，要分工明确，工作也可以交换来做，组员之间的团结、默契可以克服测量的种种问题。而且测量不可能完全没有错误，学生应该不气馁，要一次又一次地重测，重计算。为了得到比较精确的数据，学生还应掌握一套科学的测量方法。在测量中遵循一定的测量原则。如“从整体到局部”、“先控制后碎步”、“先高级后低级”的工作原则，并且每一步都需要检核，以便于及时发现错误，提高测量效率。学生应将理论与实践相联系，提高自身动手与动脑能力，多参加测量实习，为以后工程实际测量打下坚实基础。
综上所述，专业基础课的学习就和盖房子夯实地基一样，一定要掌握好知识。要想学好自己的基础专业课，首先要打下坚实的理论基础，不同的课程有不同的特点，要有不同的方法。但光有基础是远远不够的，要适当的阅读课外书，在理论基础上进行拓展，并应用于实践，让理论与实践相辅相成。
1专业基础课在大学课程学习中的地位与基础分析
正所谓"不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。"所以在我们一生当中，走的每一步都很关键。可想而知正处于大学阶段的我们，为了以后能更好的掌握专业知识，专业基础课在大学课程中的学习发挥着举足轻重的作用。专业基础课程的内容与专业紧密相关，承上启下，它是学习专业课的基础。因它与专业相关，理论性较强，分析层次也多，专业基础课因其专业性与基础性的双重属性，在大学课程体系中，占有十分特殊的地位。它是基礎课程教学以及专业课课程教学的连接桥梁，起到了交叉融合的作用，专业基础课是后续专业学习深造的根基，只有在掌握这些基本原理之后，才能从更高的层面去实践创新。
专业基础课的学习就和“盖房子，打地基”没两样，地基打得好才能盖出结实而又漂亮的房子，只有房子够结实，它的主人才愿意花心思精心的装饰它，大学生如果把专业基础课学的驾轻就熟，也会大大提高对专业课程的学习兴趣。
2专业基础课学习方法和建议
下面以金融学专业为例，作一下基础分析：金融学是个很热门的学科，金融学专业主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动法律。具体研究内容包括：关于银行、证券与保险等非银行金融机构的理论与实务、关于货币市场、资本市场、国际金融市场的理论与实务。主要研究方向有货币银行学、金融经济（含国际金融、金融理论）投资学、保险学及公司理财。
一般的高校，金融学专业大一年级和大二年级的课程，学科基础类课程有大学英语、大学计算机基础、VB程序设计等等，专业基础课程有微积分、管理学、财政学、经济法、西方经济学等等。大三年级专业性比较强，课程设置有计量经济学、金融市场学、国际金融、证券投资学及公司金融等等。
依据定义，金融学是从经济中分化出来的应用经济学科，是从融资货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府，如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科，金融学专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券，投资、保险以及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专业人才。
想学好金融专业，必然要学好金融学这一专业基础课，吴伯凡曾写过这样一句话，“能成事儿的人，是保持目标，不断地在改变方法。不成事的人，是保持方法，不断地改变目标。”所以学习金融学的过程中要采取一些学习方法。首先学好课本中的理论知识，理论知识是你未来实践或者继续往上深造的理论基础，这些理论知识好比高楼大厦的地基，没有稳定的地基，即使有了高楼大厦，怕也是岌岌可危。学好了理论基础，却只停留在一张卷纸也是不可的，要对实际问题进行分析和联系，这是可以适当的进行拓展阅读，学校里要的都是理论的知识点，扩展的阅读不但能扩展自己的知识面，还能将自己的理论知识和实际联系起来，将理论知识应用于实际，将拥有稳定地基的高楼大厦再予装饰，让理论知识与实际完美结合。
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读，”要想学好这一专业课，靠的不是突击，是日复一日的积累，积累成为自己脑子里的宝藏，随时用，随时取。日常积累与读书的过程，不是为了雄辩和驳斥也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
3不同特点专业基础课学习方法和建议
例如，《控制测量学》是测绘工程专业学生的一门专业基础必修课。该课程主要讲述了控制网的布网方法，精密控制测量的施测方法，控制测量的内业概算及平差处理等内容。学生应通过学习书本上的理论知识来掌握建立工程测量控制网、国家测量控制网的原理、方法和仪器，包括水平控制网和高程控制网的布设原则、技术设计、精密测角、测距及测高程的方法和仪器。同时，这门专业基础课有相应的实验课时，主要为了让学生熟悉仪器的操作，包括全站仪、精密经纬仪、精密水准仪等。通过实践了解生产时的作业过程。而且学生还应该掌握控制测量的内业数据处理过程、方法。初步具备进行整套工程控制测量工作的能力。
针对这门专业基础课的学习，学生应提前预习课本上相应的内容，达到对一些概念熟知的效果。在课上，学生应紧跟老师的思路，做好听课笔记，以便课下复习，牢牢掌握理论知识。并且有不懂的地方要及时向老师请教。学生能够用有关理论指导作业实践，做到理论和实践相统一，提高分析问题和解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
在测量实习过程中，每个组员必须亲自实践，要分工明确，工作也可以交换来做，组员之间的团结、默契可以克服测量的种种问题。而且测量不可能完全没有错误，学生应该不气馁，要一次又一次地重测，重计算。为了得到比较精确的数据，学生还应掌握一套科学的测量方法。在测量中遵循一定的测量原则。如“从整体到局部”、“先控制后碎步”、“先高级后低级”的工作原则，并且每一步都需要检核，以便于及时发现错误，提高测量效率。学生应将理论与实践相联系，提高自身动手与动脑能力，多参加测量实习，为以后工程实际测量打下坚实基础。
综上所述，专业基础课的学习就和盖房子夯实地基一样，一定要掌握好知识。要想学好自己的基础专业课，首先要打下坚实的理论基础，不同的课程有不同的特点，要有不同的方法。但光有基础是远远不够的，要适当的阅读课外书，在理论基础上进行拓展，并应用于实践，让理论与实践相辅相成。