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在新时期的教育中，班主任不仅是班集体的组织者、管理者，也是学校管理的中坚力量，还是学生健康成长的引路人，使学生创新精神的主要培育者，是影响学生发展的重要他人。因此，新时期的班主任必须充分认识自己工作的地位、作用，把握好对学生“爱”与“严”的尺度，创造性地开展班主任工作。
浅谈新时期班主任工作
【摘 要】
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在新时期的教育中，班主任不仅是班集体的组织者、管理者，也是学校管理的中坚力量，还是学生健康成长的引路人，使学生创新精神的主要培育者，是影响学生发展的重要他人。因此，新时期的
【机 构】
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陕西榆林子洲县实验小学 陕西
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年25期
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