数学教学注重联系学生生活实际

来源 :理科爱好者·教育教学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:soogler
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:数学来源于生活,运用数学能很好地解决生活中的实际问题。教师在数学教学中应紧密联系学生生活实际,将教材中的数學生活化,将生活情境数学化,激发学生的热情,培养学生分析、解决实际问题的能力。
其他文献
摘要:基于学生的个别差异性,对班上的學生进行分层教学,让不同的学生得到不同程度的提高,本文就怎样进行分层教学进行了详细的阐述。
解放战争年代,我在前线作战地记者的时侯,曾经历了一次冒险采访,或许由于那次采访的遭遇颇为惊险与奇异,虽时隔40余年仍未忘却。那是1946年7月,我跟随着华中新四军部队投入
【基金项目】本文为辽宁省社科基金课题“辽宁科技外语人才培养研究”研究成果。课题编号:L16DYY006  【中图分类号】G647;F276.44 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)33-0016-02  隨着全球化经济化,中国要继续加强全球经济科技合作交流,引进世界先进的生产技术、生产理念、先进而受欢迎的产品,大胆地“走出去””请进来”。社会对外语类人才的需求呈现多元化,
期刊
【摘要】高校思想品德课程在培养和提高大学生思想政治素质以及道德素质等各个方面发挥着非常重要的作用,思想品德课程具有独特的地位,因此思想品德课程老师必须充分认识到思想品德课的育人功能,从而培养规模宏大的创新创业人才队伍作出一定的贡献,这也是当前思想品德课程教师应当承担的责任。  【关键词】思想品德课程;创新创业;教育;心理素质  【中图分类号】G641 【文献标识码】B 【文章编号】2095-308
摘要:教学的主阵地在课堂,怎样才能把生物课上得生动有趣,以引發学生兴趣,进而激发学生学习生物的极大热情,这是广大生物教师一直在努力探索的课题,近几年来,我充分利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种趣味因素,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望。使他们由被动的”要我学”转变为主动的”我要学”,从而搞活了教学,取得了良好的教学效果。
摘要:物理作为一门以观察和实验为基础的科学,其实验教学在物理教学中的地位不言而喻。在新课改的背景下,物理实验教学是培养学生创新能力与科学精神的重要途径。本文就新课程中物理实验的重要性及實验教学需要注意的问题,谈一点自己的思考。
内蒙古西辽河平原位于东北平原向内蒙古高原的过渡地带,气候具有明显的过渡性,是内蒙古自治区重要粮食生产基地,并且与内蒙古其他两个农业主产区—河套平原和土默特平原的农业生
水是生命之源,生产之要,生态之基。水资源安全不仅是资源安全重要组成部分,而且与国家经济、社会安全密切相关。近年来受气候变化和人类活动的复杂影响,湘江流域水资源时空矛盾加剧,水资源短缺、水生态系统破坏、水环境污染等水资源安全问题日益凸显。对湘江流域水资源安全的客观评价能够有效的揭示该区域潜在的危险,为水资源合理的开发利用和管理提供指导。本文在分析湘江流域水资源现状和水资源问题的基础上,通过构建水资源
【摘要】生物技术自从作为新兴战略产物在我国发展以来,受到不少高校的青睐,并且一直引领着生物经济的增长。作为发展中的生物技术高新产业,引进创新型人才几率增大。本文就培养创新人才的高校生物技术专业实践教学模式的探索展开了较系统的阐述。  【关键词】创新人才;生物技术;实践教学;模式探索  【资助课题】湖南省省级教改-基于省级重点实验室平台培养生物技术创新性人才的研究,湘教通[2013]223號。  【
摘要:概率的解答题已成为近几年高考中的必考内容,难度中档,主要涉及等可能事件、互斥事件、对立事件、独立事件的概率的求法对于这部分.我们还应当重视与传统内容的有机结合,在以后的高考中,可能出现概率與数列、函数、不等式等有关内容的结合的综合题,下面就简单的谈一谈概率与数列、函数、不等式等有关知识的交汇处命题的解题策略。