信息技术与数学教学有效结合的策略研究

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在数学教学中,教师要利用信息技术创造出一种新的教学模式和教学方法,以帮助学生更好地解决学习过程当中遇到的困难,从而提高学生的逻辑思维能力。文章结合教学实践,对信息技术与数学教学有效结合的策略进行研究。
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目的探讨门诊处方点评的临床意义。方法随机选取我院在2009年3月至2012年3月间门诊部开出的1200张处方进行统计和分析,评估门诊处方的点评情况。结果1200张门诊处方中,每张处方
摘 要:成都七中万达学校为培养学生的核心素养做出了有益探索。高2019届7班结合班级特点,制定了一系列特色课程,并利用自习、班会或周末开展教学,丰富了学生的成长经历,培养了学生能力,从实际行动出发培养学生的核心素养。  关键词:学生核心素养;班级特色;特色课程;素质教育  中图分类号:G631 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)29-0007-01  如何让学生得到最直接有效
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摘 要:在电工技能训练课程中,教师合理运用项目教学法,能够帮助学生较好地掌握知识点。文章对项目教学法在电工技能训练课程中的作用、实施流程进行分析,并对在电工技能训练课程中实施项目教学法应注意的问题进行研究。  关键词:中职教学;项目教学;电工技能训练;技术人才  中图分类号:G718.3 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)23-0053-01  随着科学技术的不断发展,企业对