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针对初中地理课堂教学策略的研究很有必要性。论文对霍尔果斯市国门初级中学七、八两个年级的学生进行问卷调查，主要内容涉及科目感兴趣程度、教学方法探究、课前准备的必要性、课堂内容探究和课堂中的师生关系五方面，分析发现现阶段初中生对地理重视不足、自主学习能力薄弱、课堂参与度不高、学习态度不端正以及教师教学方法传统、内容单一、教学技能有待提高等问题，据此相应提出激发学生学习兴趣、提升教师教学方法、使课堂多样化表达和组织、处理好课堂中的师生关系等建议。