【摘 要】
：
《一只窝囊的大老虎》是统编小学语文四年级上册第六单元的第一篇课文.此单元学习要求学习阅读批注的方法.《一只窝囊的大老虎》此文就是写了作者童年时第一次上台饰演老虎的
论文部分内容阅读
《一只窝囊的大老虎》是统编小学语文四年级上册第六单元的第一篇课文.此单元学习要求学习阅读批注的方法.《一只窝囊的大老虎》此文就是写了作者童年时第一次上台饰演老虎的经历,一件这样的小事在作者笔下显得波澜起伏,最大的特点就是作者善于通过人物的动作、语言、神态展现人物复杂的心理.中年段的学生具备一定的阅读能力,能较快理解文章,我们的教学要紧抓住单元教学主题,在读懂文章的基础上,突破从读懂到会写,把写作能力迁移到自己的写作中,为今后的写作打下一定的基础.
其他文献
阅读教学是全面提升学生语文思维和文化素养的有效途径,可以给师生提供交流和对话的机会.同时,小学语文阅读教学对教师的教学水平提高和学生的高效学习均有一定的影响.随着新
小学语文阅读教学是小学教学中的重要内容,能够有效地提升学生语文学科综合素养,增强学生的综合能力.针对小学语文阅读教学有效性的研究势必要提上日程.教师要在学生的小学阶
有人形容语文阅读教学如攀登,第一课时是山脚,第二课时是山腰,第三课时是山顶.也许是在山脚看不到全部的风景,所以“第一课时”作为阅读教学的“前沿阵地”,多年来在日常的教
针对高职学英语口语中存在的问题,关注高职学生英语口语能力的提高,借助现代互联网技术开发的英语学习平台,构建新型的高职英语口语测试体系,使其强化英语口语的教学与评估,
新课程的改革要求教师注重培养学生的语文素养,而阅读在语文教育中占有很大的比例,小学阶段正是培养语文素养的关键时期,也是学生探究世界的重要阶段,教师需要重视培养学生的
目的了解社区骨干对糖尿病患者免疫接种的认知。方法在广州市10个区分别选择1~3家社区卫生服务中心,在选取的社区卫生服务中心分别对1名业务骨干进行个人深入访谈。结果共访
目的 了解呼和浩特市健康人群麻疹抗体水平,为制订消除麻疹策略提供科学依据.方法 采用酶联免疫吸附法对1～6岁、7～ 14岁、15～ 20岁、21～ 30岁和31 ～35岁5个年龄组健康人群进行麻疹
目的在公共场所开展女性商业性性服务人员(FCSW)开展艾滋病性病干预的评估,探索有效干预手段。方法2009年8月-2010年8月,在沧州市公共场所(包括美容美发、洗浴、足疗、宾馆、
随着素质化教育和新型课程改革的深入发展,当下国家在宏观上对学校教育的要求也逐渐从传统的模式中脱离出来,不再以简单的知识背诵为核心,而是更加强调综合能力与素质的培养.
写作是思想的表达,情感的抒发,更是沟通的桥梁和语言的延伸.随着新课程的改革,写作在各类语文考试中逐渐占据较大比重,对学生的语文写作能力要求也逐渐提升.语文写作是对学生