【本刊讯】10月18日，由中国电子学会现代教育技术分会和创客嘉年华组委会主办的“2019未来课程设计国际高峰论坛”在上海举行。本刊应邀参加了此次论坛。
　　会上，温州市教育局副局长朱景高从创客教育缘起、发展、成果与影响等方面畅谈创客教育的温州模式。荷兰信息技术教师协会的Ramon Moorlag和Aad van der Drift结合荷兰当地的教育发展现状，展示了他们的教学工具与教学理念，并介绍了电子实验室Technasium的建立以及他们学校乃至荷兰的课程调整。日本青山学院大学特任教授阿部和广结合日本从2020学年起要从小学阶段开始将编程教育纳入学校教育必修课的相关政策，分享了自己对于孩子如何进行具有自主性和互动性的深度学习等方面的经验。温州中學创客教育负责人谢作如建议，教师想找到自己最擅长的工作，最好多了解各种学科领域，做点“跨界”的研究，让孩子爱上学习的课程。当天下午和晚上，与会专家与一线教师、企业代表分别以圆桌派和夜沙龙的形式就课程设计与中小学如何开展人工智能教育展开激烈讨论。
　　本次论坛是2019上海创客嘉年华的主论坛。这也是连续举办的第八届沪上大型创客聚会，今年更是聚焦创客教育，探索人工智能技术带来的变革，旨在推动课程设计适应时代变化，加速人工智能教育的有效落地。