“一带一路”背景下的来华留学生课堂教学改革研究 ——以内蒙古大学为例

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国家“一带一路”倡议的推进,为内蒙古自治区留学生教育带来了前所未有的机遇和挑战.为适应来内蒙古自治区来华留学生教育生源的基础不同和“一带一路”战略的最新需求,必须针对国外学生的学习特点、学习习惯和学习方法等,积极探索合适的课堂教学方法,活跃课堂气氛,让国外留学生更好更快的适应新的学习环境.因此,教师应积极运用现代课堂教学手段,以应用型人才培养为导向,努力实现课堂教学与实践教学之间的密切结合.
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