【摘 要】
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《中国广播电视学刊》1989年第5期刊出周鸿铎同志写的《探讨广播电视业的经济属性》一文之后,引起了北京广播学院社科部理论干专班学员们的兴趣,并围绕这个问题,展开了热烈
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《中国广播电视学刊》1989年第5期刊出周鸿铎同志写的《探讨广播电视业的经济属性》一文之后,引起了北京广播学院社科部理论干专班学员们的兴趣,并围绕这个问题,展开了热烈的评议。一、关于广播电视业的经济属性问题,有三种不同观点: 第一种观点认为,广播电视业不具有经
After the article entitled “Discusses the Economic Attributes of Broadcasting and TV Industry” by Comrade Zhou Hongduo published in the 5th issue of China Radio and TV Journal in 1989, it aroused the interest of students in the theory of social sciences of Beijing Broadcasting Institute and focused on this issue , Launched a warm comment. First, on the economic attributes of the radio and television industry, there are three different views: The first point of view, the radio and television industry does not have the
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随着电视事业的发展,观众参与成为越来越突出、越来越重要的现象。所谓观众参与,是指观众对电视传播过程的介入和参加。是采编人员调动广大观众参与意识,使其成为电视的主人
信息技术课中一些学生的不良习惯严重影响了正常教学。本文主要分析信息技术课中的学生具体有哪些不良习惯,信息技术教师用哪些方法纠正学生的这些不良习惯,以培养学生良好的
茶叶生产与其它行业的生产一样,随着年代不同具有明显的时代特点及背景。各个时期的技术操作、生产技术措施也有很大差别。在60、70年代时期,茶叶商品作为国家统一管理收购
合成并通过IR、UV、~1HNMR、TGA及单晶X射线衍射研究了正丁基黄原酸铜与三苯基膦配合物的结构和性能。该配合物属单斜晶系,空间群P2_1/c,晶胞参数为:a=11·000(2),b=20·09
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作为一名信息技术课教师，我从事信息技术教育已有几年时间了，在我的理解中，《信息技术》课的教学目标中最重要的是让学生学会学习，发展思维，而不是简单地学会某个软件的操作，古人云：授之以鱼，不如授之以渔。我在教学过程中始终坚持这一点，教学中以教会方法为主，在上课时很少用“教师讲一遍，学生练一遍”的技能培训方式进行教学，总是尽可能多留时间给学生操作，让学生在主动尝试中学到操作。但我总觉得自己的教学方式不是
不久前，我有幸代表学校参加全市的高中政治课优质课比赛。此次赛课的课题是高一《经济生活》第一单元综合探究“正确对待金钱”。这一综合探究内容在事先毫无准备的情况下以新授课的形式在一节课内完成，显然不能用传统的综合探究课教法上，这对参赛者提出了一个很大的难题。经过了一天的紧张备课，我第二天给大家上了一堂别样的综合探究课，以独特的教学设计赢得了现场评委和听课教师的一致好评。现将此课的教学设计流程展示如下。
背景与目的表皮生长因子受体(epidermal growth factor receptor,EGFR)敏感性突变是EGFR酪氨酸激酶抑制剂(tyrosine kinase inhibitors,TKIs)的有效预测因子。85%-90%敏感性
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