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“拆拳讲劲”，是以一个式子、一个式子详细讲解太极拳的劲点、劲别、劲路变化及整体劲力结构的程序。在过去，是不传之秘。就是现在，也不见得有哪位师傅能开诚布公地给弟子们详解此中秘诀。
“拳法之妙，在于运劲”。练拳不懂每个拳式、每个动作的劲力内涵及其变化，永远是花架子、空架子。虽也有一定的健身价值，但缺乏护身功能。即使你只想练拳养生健体，不打算研究技击，其健身效果和应变能力也要差。我们这套拳的每个拳式都有其技击含义，它不仅外形要规矩、要饱满，而且内劲要充实，从而使它不仅具有健身价值，而且具有技击能力。太极拳的本质不论从哪个角度研究，都必须做到懂劲。王宗岳《太极拳论》中讲的很好：“由着熟而渐悟懂劲，由懂劲而阶及神明。”所以懂劲是修炼太极拳的关键环节。不论你从健身、护身哪个角度考虑，“懂劲”都是此拳的重要内涵。
但是，历来许多拳师都把“拆拳讲劲”视为秘不外传的珍宝。我有幸、有缘于“文革”期间，跟随陈照奎老师学拳，得到先师的厚爱，从而获得这方面的真传。1974年冬季，我到郑州第四次跟陈照奎老师学拳时，6名正式学员中，只有我一个人是从河北省来的，其他师兄弟都是郑州的，他们白天要上班，每天晚上7点至10点老师教拳，白天我们和老师都休息。当时我向老师请求，我交双份学费，是否可以在白天给我拆拳，讲每招每式的用法，老师答应了，安排每天上午9点至11点给我拆拳，等于给我加餐吃小灶。每天拆一个式子，每学期两个月，连续两个冬天（1974年拆一路，1975年拆二路）。1977年、1979年、1980年，老师在我家居住期间又给我改拳讲解动作和技击用法三次。回忆起来，这段时间使我的拳艺有了一个飞跃的进步。
“拆拳讲劲”既是拳家轻易不传的秘笈，又是我们中华民族传统文化中的瑰宝。为了避免此技的失传，为了弘扬此技，造福人民，在广大的陈氏太极拳传人中间予以传授，还是必要的。
正如陈鑫公所云：“恐分门别户，失兹真传”，“粗精悉陈，不敢自秘。”（《陈氏太极拳图说》）为此，应广大热爱陈氏太极拳的朋友们的要求，在此逐式逐动作地把陈照奎先师给我拆拳时讲述的劲路变化、劲力结构，根据当时的记录一一讲解。先师传的这套拳往往一式多用，一动多劲，为此，还希望大家精心钻研，在不违背拳谱、拳理、拳法的前提下，还可以不断充实其劲力内涵，即活学灵用。
劲力运化解析（拆拳）
第一式 预备式：立身中正，肌体放松，神态从容，以静待动。体现一个中定劲。
可多站一会儿，自察身法、步法、手法、腿法，以及周身松 劲，是否处处合乎规矩，合乎拳法拳理，然后再起动。
第二式 金刚捣碓：（六个分解动作，至少含25个劲）
动作一：（1）接应左前方来敌之右臂，双腕自左而右 化；
（2）打前防后，抖腰□肘；
（3）左逆、右顺合劲（拿法）；
（4）合住对方手肘，向左前□出。
领悟要点：假设敌方在我左前方，出右拳向我进攻，我先以□化劲使来劲落空。起时，两手自右而左，再自左而右螺旋上升，身子下沉，两手提至胸前，两腕背往上□，重心下沉，有上就有下，“一动无有不动”，阴阳对称，阴阳相济。“两上两下”：上升的劲点；一是顶劲，二是两腕上升的□劲；肘坠、肩沉、往下松。如不下沉，敌方顺你的劲，就把你托出去了。双腕上升，腰腕松沉，屈膝下沉，不能前跪、后蹶。在上身中正的前提下，下沉、屈膝、松胯。
□化是为了先试他的劲力，能合则合住他。合住其手肘之后再加一个□发，如来力甚大，合不住，再走第二个动作：□。合，要右手顺缠，左手逆缠，左手管肘，右手管手，先 他一下。要求两手的距离为一小臂宽，外形和内劲要完美统一。
动作二：顺应来力，走□。（□不住时，走下塌外碾劲。）
如练单式：练退步□，快慢兼练。
领悟要点：接动作一之（4），敌劲弱则败；对方来劲大，合不住就走□，这时要含胸塌腰，下塌外碾，让其劲力落空，要顺势借力，胳膊要撑圆，左肘要成里合肘下坠，避免合不住时，敌方打我肋部。右肘外□，可加大劲力。掌的力点：左掌在掌根，右手在鱼际。
所谓“下塌外碾”一定要走下弧，不能平着□，一定要下塌，意念力要塌到他的脚跟上去，他往上拱，接着□他，左手逆缠变顺缠，右手顺缠变逆缠，右手领劲，左手下塌，像压路机一样，又要沉，要旋转地往前往外滚动，又要走下弧线，逢□都是下塌外碾。若□不住，说明对方来的劲很大，不能光走手，胸腰要有变化，一定要含胸塌腰，丹田带动，向左旋转，并顺势开脚。
动作三：（1）上引下进走大□；
（2）上□下提膝，（膝击其胸、肋、腹、胯等部位）；
（3）上□下蹬；
（4）或上□下插；
（5）或上□下套；
（6）或上□下踢；
（7）右□左肩靠；
单式：上引下进。走上步□。
领悟要点：当我□时，他还要进攻，若他身体已贴近要靠我，我上面走大 ，下提膝，顶他的腰、胯、膝，甚至肩窝、肋部。脚可以蹬他膝盖或腰胯腹，意念是要有四个劲，根据情况，可以蹬（如果他脚偏前），也可以走套；可以插，可以踢。双手走右 时，还可以走左肩靠。
动作四：（1）右手反拿；
（2）左手管其肘；
（3）□其左肘（击其腹部、肋部）；
（4）左肩靠；
（5）左膝扣（用摔法）。
单式：进步靠加双手反拿（合而后发）。
领悟要点：当我走大□，他不得劲，如他要往回撤，顺着他的劲，趁他往回撤时，反拿他的反关节，左手管肘，右手管手。如果他胳膊直了，就把他发出去，不直就合住他的肘。左肘一定要□，他如果走靠，左肘可以击打他的肋部，要突出右掌根，右手逆缠变顺缠，反拿。
动作五：（1）左手撩击其上三角区；
（2）右手戳击其下三角区；
（3）右脚踢其根节，三个劲同时到达；
（4）左右手上下合住其左（或右）手肘（反关节，右托左扣）；
（5）突出左肘，必要时以左肘击其肋。
单式：上中下三盘同时并取，练习三者同步到位。
领悟要点：体悟此拳“来之欢迎，去之欢送”之顺势发力的特征，即所谓“顺其势，借其力”、“借力打力”。上中下三盘同时并取，右脚可离地踢其膝盖，练时要走里弧。左手逆缠变顺缠，以肩为轴撩出去，右手顺缠戳出去。左手收回扣在右小臂上方，右手上托，这是合劲。左肘要□出，指尖、肘尖向前，他如靠，用左肘击其肋。
动作六：（1）右拳前冲（击向对方之胸、下颏、咽喉）；
（2）右肘迎门肘（又叫穿心肘）；
（3）提右膝击其腹部；
（4）肘采脚跺，左手反拿，上下合击。两上两下。
领悟要点：先合，准备冲拳。内劲是收腹、吸气、松胯、提肛。凡是合的动作，内劲都是如此。合的外形是握拳。
下盘五趾抓地，上冲拳至口鼻前面。上冲拳与下提膝一定要同时击出。两上两下，右拳上冲，右膝上提，左手下挒，左胯下沉。先上冲拳，跟着是肘击，这肘叫迎门肘，也叫穿心肘。
然后，右肘下采，拳往下击，左掌上托，是合劲。顶劲上领，拳往下击，脚下踩，跺脚不光是为了跺他的脚，也是加大右拳下击的力量（作用力）。两上两下，阴阳对称，有上有下，合击。□
“拳法之妙，在于运劲”。练拳不懂每个拳式、每个动作的劲力内涵及其变化，永远是花架子、空架子。虽也有一定的健身价值，但缺乏护身功能。即使你只想练拳养生健体，不打算研究技击，其健身效果和应变能力也要差。我们这套拳的每个拳式都有其技击含义，它不仅外形要规矩、要饱满，而且内劲要充实，从而使它不仅具有健身价值，而且具有技击能力。太极拳的本质不论从哪个角度研究，都必须做到懂劲。王宗岳《太极拳论》中讲的很好：“由着熟而渐悟懂劲，由懂劲而阶及神明。”所以懂劲是修炼太极拳的关键环节。不论你从健身、护身哪个角度考虑，“懂劲”都是此拳的重要内涵。
但是，历来许多拳师都把“拆拳讲劲”视为秘不外传的珍宝。我有幸、有缘于“文革”期间，跟随陈照奎老师学拳，得到先师的厚爱，从而获得这方面的真传。1974年冬季，我到郑州第四次跟陈照奎老师学拳时，6名正式学员中，只有我一个人是从河北省来的，其他师兄弟都是郑州的，他们白天要上班，每天晚上7点至10点老师教拳，白天我们和老师都休息。当时我向老师请求，我交双份学费，是否可以在白天给我拆拳，讲每招每式的用法，老师答应了，安排每天上午9点至11点给我拆拳，等于给我加餐吃小灶。每天拆一个式子，每学期两个月，连续两个冬天（1974年拆一路，1975年拆二路）。1977年、1979年、1980年，老师在我家居住期间又给我改拳讲解动作和技击用法三次。回忆起来，这段时间使我的拳艺有了一个飞跃的进步。
“拆拳讲劲”既是拳家轻易不传的秘笈，又是我们中华民族传统文化中的瑰宝。为了避免此技的失传，为了弘扬此技，造福人民，在广大的陈氏太极拳传人中间予以传授，还是必要的。
正如陈鑫公所云：“恐分门别户，失兹真传”，“粗精悉陈，不敢自秘。”（《陈氏太极拳图说》）为此，应广大热爱陈氏太极拳的朋友们的要求，在此逐式逐动作地把陈照奎先师给我拆拳时讲述的劲路变化、劲力结构，根据当时的记录一一讲解。先师传的这套拳往往一式多用，一动多劲，为此，还希望大家精心钻研，在不违背拳谱、拳理、拳法的前提下，还可以不断充实其劲力内涵，即活学灵用。
劲力运化解析（拆拳）
第一式 预备式：立身中正，肌体放松，神态从容，以静待动。体现一个中定劲。
可多站一会儿，自察身法、步法、手法、腿法，以及周身松 劲，是否处处合乎规矩，合乎拳法拳理，然后再起动。
第二式 金刚捣碓：（六个分解动作，至少含25个劲）
动作一：（1）接应左前方来敌之右臂，双腕自左而右 化；
（2）打前防后，抖腰□肘；
（3）左逆、右顺合劲（拿法）；
（4）合住对方手肘，向左前□出。
领悟要点：假设敌方在我左前方，出右拳向我进攻，我先以□化劲使来劲落空。起时，两手自右而左，再自左而右螺旋上升，身子下沉，两手提至胸前，两腕背往上□，重心下沉，有上就有下，“一动无有不动”，阴阳对称，阴阳相济。“两上两下”：上升的劲点；一是顶劲，二是两腕上升的□劲；肘坠、肩沉、往下松。如不下沉，敌方顺你的劲，就把你托出去了。双腕上升，腰腕松沉，屈膝下沉，不能前跪、后蹶。在上身中正的前提下，下沉、屈膝、松胯。
□化是为了先试他的劲力，能合则合住他。合住其手肘之后再加一个□发，如来力甚大，合不住，再走第二个动作：□。合，要右手顺缠，左手逆缠，左手管肘，右手管手，先 他一下。要求两手的距离为一小臂宽，外形和内劲要完美统一。
动作二：顺应来力，走□。（□不住时，走下塌外碾劲。）
如练单式：练退步□，快慢兼练。
领悟要点：接动作一之（4），敌劲弱则败；对方来劲大，合不住就走□，这时要含胸塌腰，下塌外碾，让其劲力落空，要顺势借力，胳膊要撑圆，左肘要成里合肘下坠，避免合不住时，敌方打我肋部。右肘外□，可加大劲力。掌的力点：左掌在掌根，右手在鱼际。
所谓“下塌外碾”一定要走下弧，不能平着□，一定要下塌，意念力要塌到他的脚跟上去，他往上拱，接着□他，左手逆缠变顺缠，右手顺缠变逆缠，右手领劲，左手下塌，像压路机一样，又要沉，要旋转地往前往外滚动，又要走下弧线，逢□都是下塌外碾。若□不住，说明对方来的劲很大，不能光走手，胸腰要有变化，一定要含胸塌腰，丹田带动，向左旋转，并顺势开脚。
动作三：（1）上引下进走大□；
（2）上□下提膝，（膝击其胸、肋、腹、胯等部位）；
（3）上□下蹬；
（4）或上□下插；
（5）或上□下套；
（6）或上□下踢；
（7）右□左肩靠；
单式：上引下进。走上步□。
领悟要点：当我□时，他还要进攻，若他身体已贴近要靠我，我上面走大 ，下提膝，顶他的腰、胯、膝，甚至肩窝、肋部。脚可以蹬他膝盖或腰胯腹，意念是要有四个劲，根据情况，可以蹬（如果他脚偏前），也可以走套；可以插，可以踢。双手走右 时，还可以走左肩靠。
动作四：（1）右手反拿；
（2）左手管其肘；
（3）□其左肘（击其腹部、肋部）；
（4）左肩靠；
（5）左膝扣（用摔法）。
单式：进步靠加双手反拿（合而后发）。
领悟要点：当我走大□，他不得劲，如他要往回撤，顺着他的劲，趁他往回撤时，反拿他的反关节，左手管肘，右手管手。如果他胳膊直了，就把他发出去，不直就合住他的肘。左肘一定要□，他如果走靠，左肘可以击打他的肋部，要突出右掌根，右手逆缠变顺缠，反拿。
动作五：（1）左手撩击其上三角区；
（2）右手戳击其下三角区；
（3）右脚踢其根节，三个劲同时到达；
（4）左右手上下合住其左（或右）手肘（反关节，右托左扣）；
（5）突出左肘，必要时以左肘击其肋。
单式：上中下三盘同时并取，练习三者同步到位。
领悟要点：体悟此拳“来之欢迎，去之欢送”之顺势发力的特征，即所谓“顺其势，借其力”、“借力打力”。上中下三盘同时并取，右脚可离地踢其膝盖，练时要走里弧。左手逆缠变顺缠，以肩为轴撩出去，右手顺缠戳出去。左手收回扣在右小臂上方，右手上托，这是合劲。左肘要□出，指尖、肘尖向前，他如靠，用左肘击其肋。
动作六：（1）右拳前冲（击向对方之胸、下颏、咽喉）；
（2）右肘迎门肘（又叫穿心肘）；
（3）提右膝击其腹部；
（4）肘采脚跺，左手反拿，上下合击。两上两下。
领悟要点：先合，准备冲拳。内劲是收腹、吸气、松胯、提肛。凡是合的动作，内劲都是如此。合的外形是握拳。
下盘五趾抓地，上冲拳至口鼻前面。上冲拳与下提膝一定要同时击出。两上两下，右拳上冲，右膝上提，左手下挒，左胯下沉。先上冲拳，跟着是肘击，这肘叫迎门肘，也叫穿心肘。
然后，右肘下采，拳往下击，左掌上托，是合劲。顶劲上领，拳往下击，脚下踩，跺脚不光是为了跺他的脚，也是加大右拳下击的力量（作用力）。两上两下，阴阳对称，有上有下，合击。□