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根据学生发展需求，以提升人际沟通能力为原则，开展了心理健康课程改革。将内容分解为理论知识和体验知识，理论知识部分以慕课形式供学生自学，体验知识部分设计为系统的体验式教学方案并在普通教室具体实施。针对接受此项教改的临床医学专业一年级学生的初步评价结果提示，教学效果良好。
针对医学生沟通能力提升的心理健康课程改革与初步效果评价
【摘 要】
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根据学生发展需求，以提升人际沟通能力为原则，开展了心理健康课程改革。将内容分解为理论知识和体验知识，理论知识部分以慕课形式供学生自学，体验知识部分设计为系统的体验式教学方案并在普通教室具体实施。针对接受此项教改的临床医学专业一年级学生的初步评价结果提示，教学效果良好。
【机 构】
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361000 厦门医学院心理健康中心,361000 厦门医学院心理健康中心,
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2018年17期
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