我认为小峰喊饿，可能有两种情况。一种情况是小峰真的饿了。幼儿园午餐时间一般比较早，到下午放学，时间间隔较长，下午幼儿活动量较大，小峰又是一个很强壮的孩子，强壮的孩子消化能力一般都比较强，小峰感到饿也是正常的。我就遇到过这样的事情，原因是孩子中餐吃的早，早餐、上午点心和中餐之间间隔时间短，孩子不是太饿就开始吃中餐了。我在值中餐时发现孩子吃饭有个特点，只要有一个孩子吃饱饭走出餐厅，其余的孩子就坐不住了。老师再三提醒，孩子还是静不下心来吃饭。孩子吃饭的速度有快有慢，饭量有大有小，吃饭慢的孩子很有可能没吃饱就走。即使吃饱了，下午的户外活动又多，活动量又大，到5：00放学，孩子也会感到饿的。如果小峰的饿属于这种情况，我建议幼儿园调整就餐时间，保障孩子的身体需要，科学合理安排一日活动时间，解除家长的后顾之忧。第二种情况是小峰知道父母对他的娇惯，想吃某种食物，故意喊饿，以达到目的。这就要帮助家长寻找正确的育儿方法，科学地引导教育孩子，使其身心健康和谐的发展。
　　如果不属于以上两种情况，幼儿园在餐饮方面做得又很好，小峰的家长还是不放心，我建议幼儿园依托家长委员会，让他们参与制订幼儿的一周食谱，并请家长代表对幼儿园餐饮进行监督，让家长委员会成为宣传幼儿园餐饮工作的窗口；或者让家长随时了解孩子的就餐时间、环境及食物搭配的合理性、营养性、科学性。俗话说“百闻不如一见”，只有家长了解了孩子的餐饮情况，才能对幼儿园的餐饮工作给予支持和配合。
　　观点采撷：
　　要先从思想上让孩子明白速度对于我们生活的重要性，并告诉其后果，提高孩子做事的效率。如果孩子还是很慢，那么就让他为自己的慢承担后果。同时还要注重正面激励孩子，给他自信，比如说：你看小朋友吃饭快就可以排队当小排头，你要吃得快一点，你也能当小排头，带着小朋友散步、做游戏。（安徽省界首市新华幼儿园 应梦华）
　　我个人认为小峰并不是真正的饿，而是想以肚子饿为借口让妈妈给他买一些零食吃。作为老师和家长应当了解小峰的真正需要，避免给孩子吃过多的零食。若孩子不断地用这个方法而屡屡奏效，自然就会出现案例中的情况了。（山东省利津县第三实验幼儿园 张小爱）
　　“速度很慢”可能的原因，一是不会拿调羹，吃饭动作不协调。这就要跟家长取得一致意见，让孩子自己吃饭，平时带孩子多玩玩用筷子夹玻璃球的游戏。二是不会咀嚼。有些孩子总喜欢把食物含在嘴里很长时间不咽，或者只是用门牙（切牙）慢慢碾碎食物再咽下。这要提醒家长正确教会孩子咀嚼的方法，可以让孩子以“学大老虎用力咀嚼”的形式正确使用磨牙。（江苏省泰州市姜堰区第二实验幼儿园 黄翠萍）