论文部分内容阅读
论农业走向市场
【机 构】
：
山西省政府农业办公室
【出 处】
：
山西农经
【发表日期】
：
1993年6期
其他文献
新教材的“统计”教学强调学生在统计的过程中学习统计的方法，并能根据统计的数据、图表，作出判断和预测，从小培养学生的统计观念。目前我们评价学生“统计”知识的掌握情况还是
<正> 十一届三中全会以来,以市场为取向的农村改革,取得了巨大的成就,改变了农村旧的绎营体制和经济结构,推动了农村经济的发展。做为改善农业生产条件的农机化事业也同样得
<正> 一、建立健全社会化服务体系是生产社会化的客观要求,是克服家庭经济分散经营局限性的有效途径所谓农村社会化服务,在世界各国并无统一含义。就中国的实际情况看,一般讲
摘 要：数学课堂教学是学生数学思维发展的主要阵地。因此在数学教学中如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，提高学生的素质，塑造学生创造性的人格是当前数学教学亟待解决的问题。本文谈谈数学教学中培养学生创造性思维能力的一些做法。 关键词：学生；数学；创造性思维 数学教学既是一种数学知识的传授活动，也是学生数学思维的训练活动。因此，加强数学思维的训练应视为数学教学的生命线。 一、学科整合，
<正> 忻州地区是一个资源富区,经济贫区。全区14个县(市)就有10个贫困县,贫困人口82万,占全省380万贫困人口的近1/4,贫困面居全省第一。因而,扶贫攻坚是摆在全区各级党委、政
<正> 市场农业是一种农业资源配置最佳、竞争性最强、效益最高的经济运行机制,是整个社会主义市场经济的重要组成部分,如何推动农业走向市场,加快发展市场农业,是全面发展农
<正> 市场和计划都是发展经济的手段,市场经济不等于资本主义,但是市场经济也不等于社会主义。它就象一匹野马,关键看骑手如何驾驭。驾驭得好它可以在社会主义的大道上飞速奔
<正> 农业综合开发是改善基本生产条件、提高农业综合生产能力的重要途径。山西省有四个区域先后被列入国家立项的农业综合开发区(简称开发区),即:大同盆地开发区、黄河滩涂