【摘 要】
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少数民族大学生社会主义核心价值观认同感一直受到高校思想政治工作的高度重视。意识形态因素、社会因素、学校因素和个人因素是影响少数民族大学生社会主义核心价值观认同的
【机 构】
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长春大学马克思主义学院,吉林大学新能源与环境学院
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(18KBS018),吉林省教育科学规划项目(GH14241),吉林省社会科学基金项目(2019SZ7).
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少数民族大学生社会主义核心价值观认同感一直受到高校思想政治工作的高度重视。意识形态因素、社会因素、学校因素和个人因素是影响少数民族大学生社会主义核心价值观认同的主要影响因素,通过教学方法改革、价值理念的重点培育以及互联网的充分利用等路径可以培育少数民族大学生的核心价值观的认同。通过梳理少数民族大学生社会主义核心价值观认同感培养和教育的重要意义,提出高校应注重完善理论基础、引导学生树立心理认同、培养学生认同感的归属意识、强化认同感爱国思想的具体措施,从而为提高少数民族大学生社会主义核心价值观认同感提供参考。
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