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作为一所探索普职融通办学实验的普通高中,尤其是在学校管理模式众多的情况下,如何才能将各种不同管理模式的班级管理好,是一个新的班级管理问题.在本文中,就一种管理模式——高职升学班级进行了尝试性管理,学校各部门通力合作,班级教师精心打造下,一种新的管理班级的制度诞生了——千分制.
千分制——班级管理的利器
【摘 要】
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作为一所探索普职融通办学实验的普通高中,尤其是在学校管理模式众多的情况下,如何才能将各种不同管理模式的班级管理好,是一个新的班级管理问题.在本文中,就一种管理模式—
【机 构】
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南京市秣陵中学 江苏 南京 210000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年20期
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