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通过本教学设计展现教师如何开发抗战校本课程的过程,及其如何培养学生批判性思考的构想。
初中历史课堂中培养学生批判性思考的尝试——以教学设计《世人眼中的陈怀民》为例
【摘 要】
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通过本教学设计展现教师如何开发抗战校本课程的过程,及其如何培养学生批判性思考的构想。
【机 构】
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武汉市蔡家湾中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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