【摘 要】
：
在目前高中美术的传统教学过程之中,学校都把关注点放在了训练方面以及提高培养学生能力,从而对学生本身的鉴赏能力并没有过多重视,从而也忽略了对这方面的培养。在目前美术
【机 构】
：
河北省唐山市乐亭县综合职业技术学校
论文部分内容阅读
在目前高中美术的传统教学过程之中,学校都把关注点放在了训练方面以及提高培养学生能力,从而对学生本身的鉴赏能力并没有过多重视,从而也忽略了对这方面的培养。在目前美术鉴赏的课堂中,高中老师也只是对每一个作品进行简单的解释,然后就开始了教学,这样不利于培养他们的鉴赏能力,只是一味的去接受、采纳这些知识。这种古老的教学方法已经不适合用来培养学生,与国家发布的新课程改革所提倡的内容不相符,没有办法全方面的提高学生的能力,因此,需要迫切的改变这种比较单一的教学过程。针对目前高中美术课的教学过程,对如何培养提升学生鉴赏
其他文献
数学文化在高中数学起始课中的运用,是提高高中数学教学质量的有效措施之一,更是提高学生数学学习兴趣的重要途径。本文从数学文化具体释义入手,围绕其在高中数学起始课的应
通过对特殊儿童提供帮助的公益团体组织群体或个人进行问卷调查,了解特殊儿童及其家庭获得的相关支持。同时,对特殊儿童家长进行访谈,从而探究特殊儿童获得的各方面支持与家
课堂是教师授课和学生获取知识、发展能力和提升素养的主要渠道。如果学生参与课堂的积极性低下,整个教学过程便会成为教师与学生各自的单向活动过程,进而不利于发展学生的思
中职院校学生正处于青春期,思想意识还不成熟,学校及时推行德育工作,有望为社会培养具有专业技能的高素质人才。班主任作为践行德育的管理者和执行者,需要将德育工作渗透到学
随着云计算技术和网络信息技术的普及,多元化的教学法应运而生,并开始影响着教育教学活动的开展。微课程教学法作为其中之一,可以突破传统教学模式的束缚,提高教学质量,因此
本文讨论将传统文化渗透到高中语文课堂教学中的重要意义,并在此基础上,指出传统文化在高中语文课堂教学中渗透的现状,提出深入挖掘教材的内容,认真研究作者的背景,突出汉语
随着学生步入初中的学习,学生开始逐渐接触地理这门学科,由于大部分学生对地理这门学科都是知之甚少。所以在刚开始的学习中,不少学生都存在着学习的困难,很多学生都很难在地
随着新课程的深入推进,中学道法课的教材内容已经更加走进学生的生活与心理,这为学生喜爱和接纳道法课提供了机会和可能。
目前,我们班的学生数学基础差,数学成绩普遍不高,除了学生本身的原因之外,我的教学观念和教学方法也存在很大的问题。初中时期,学生已经具备了一定的自主学习能力,作为教师,
所谓的学困生,那么自然是和别人付出了同样的时间,同样的精力,但是在学习成果方面却和别人有着很大的差距,不过这种差距并不是由智力、能力等方面的天生的因素影响的,而是由