健美操柔韧素质训练方法的研究

来源 :安家(校外教育)下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqq1981115
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:竞技健美操柔韧素质训练时教师与训练者主要采用传统的静力性拉伸法、动力性拉伸法以及动静结合法,但是实践证明与常规不同的 PNF 拉伸法在进行柔韧训练时也有着显著的作用。在进行柔韧素质训练时必须坚循序渐进,持之以恒的原则,不能急于求成、心浮气躁,同时要注重科学理论性,不能盲目训练,从而减少在训练时不必要的运动损伤,提高训练的质量和效果。
  关键词:竞技健美操;柔韧素质训练;训练方法
  中图分类号:TU 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-418
  
  1.竞技健美操柔韧素质训练方法
  良好的柔韧素质是竞技健美操不可缺少条件,它也是健美操训练中一个重要的环节。竞技健美操动作对柔韧也有一定的要求,操化动作的力度和幅度需要柔韧素质作为基础,难度动作更需要柔韧素质最为支撑,例如在 A 组难度动作文森俯卧撑中要求一腿由后向前伸展并搭在同侧肱三头肌上,这需要运动员极高的柔韧来完成动作。竞技健美操中的柔韧素质主要包括上肢柔韧、身体躯干柔韧以及下肢柔韧,在进行健美操柔韧素质训练时要采用动静结合的训练方法以及充分利用 PNF 拉伸法,多种训练方法结合运用提高运动员的柔韧性。
  1.1静力性拉伸法
  静力性拉伸法是指练习者通过缓慢的动作将运动部位拉伸到一定程度,然后依靠自我控制力或者利用外力的帮助,保持一定的时间,使拉伸的部位能感受到酸胀等感觉。静力性拉伸法包括主动静力性拉伸法和被动静力性拉伸法两种方法。主动静力性拉伸法是不借助外力,仅凭借自身的身体意识和肌肉力量的控制来进行拉伸,依靠身体的其他部位主动的将韧带、肌肉、肌腱拉伸到最大限度, 感受到一定的胀痛感觉,然后维持一段时间。比如在体前屈这个姿势中,训练者是依靠自制力以及自身的重量将腹部贴近大腿,拉伸肌肉。被动静力性拉伸法是借助外力或者他人的帮助来进行拉伸,依靠外力被动的将韧带、肌肉、肌腱拉伸到能感受到酸胀的感觉,并且这个姿势一定的时间。例如在训练髋关节柔韧素质搬腿练习中,训练者依靠辅助者的帮助将腿上举至最大限度,并保持一定的时间。静力性拉伸法拉伸力度好控制,可以减少超过关节伸展能力的危险性,同时拉伸时动作比较缓慢,不会引起肌肉的牵张反射,避免了肌肉紧张收缩引起的阻碍作用,适用于刚开始进行柔韧素质训练的人。
  1.2动力性拉伸法
  动力性拉伸法是指练习者身体某一部位进行有节奏、有规律的多次重复相同动作的拉伸方法。在利用动力性拉伸法的时候,当拉伸部位感到疼痛时放松,渐渐加大幅度和强度,有利于快速提高韧带、肌腱、肌肉等组织柔韧素质的提高。动力性拉伸法包括主动动力性拉伸法和被动动力性拉伸法兩种方法。主动动力性拉伸法依赖于练习者自己的力量,练习者积极的、有节奏的多次重复一个训练动作,并且该动作是速度发力快的、幅度是逐渐加大的。当使用主动动力性拉伸方法时要注意用于拉伸的力量要与被拉伸关节的柔韧可伸展能力成正比,不然会出现韧带拉伤等情况。同时也要注意重复动作的幅度是逐渐加大的,不能一开始就用力过猛,要循序渐进。被动动力性拉伸法是练习者借助外力被动性的拉伸,通过同伴的帮助或者借助外力、器械等,有节奏、有规律的逐渐加大幅度重复训练一个动作。使用被动动力性拉伸法使由于需要借助外力,所以必须控制好力度, 应该在训练时先进行适当的准备活动和基础练习来热身,活动关节与韧带,并且需要辅助者交流控制好力量,避免不必要的韧带拉伤等情况。
  1.3 PNF 拉伸法
  PNF 拉伸法,即本体感受性神经肌肉刺激疗法,是通过刺激本体感受器—— 肌肉内的肌梭和肌腱,促进肌肉收缩和伸展,增加关节运动范围的一种方法。PNF 拉伸法最初被应用于医疗康复中,用来治疗各种神经肌肉麻痹等,随后被广泛地运用到人体的柔韧素质训练中。依据调查可发现 PNF 拉伸法在竞技健美操柔韧素质训练中拉伸的方式分为三个步骤:第一个步骤是被拉伸肌肉的被动拉伸,持续时间为 10 秒;第二个步骤使被拉伸肌肉做等长收缩,持续时间为 6 秒;第三个步骤使是被拉伸肌肉被动牵拉时,对抗肌收缩,增加牵拉的力量,持续时间为 6 秒。PNF 拉伸法要求肌肉在拉伸之前先进行收缩,以便于能让肌肉得到最大程度上的放松,从而达到更好的拉伸效果。PNF 法可以改善和弥补静力性拉伸法和动力性拉伸法的缺陷,在使用 PNF 拉伸法的过程中增加了放松时间,可以缓解肌肉的疲劳,可以很好地避免延迟性肌肉酸胀的发生,与此同时对于肌肉爆发力的训练具有很好的辅助作用。
  2 提高竞技健美操柔韧素质的途径
  除了遗传因素外,柔韧素质也可以通过后天的训练来改变。并且在竞技健美操中,运动员想要取得好的成绩和表现,柔韧素质是一个非常重要的指标,在成套动作中,动作的幅度、准确性、艺术性都需要柔韧素质作为基石。因此,柔韧素质训练在竞技健美操的日常训练中占有很大的比例。要想提高柔韧素质训练方法,不能盲目地进行训练,应该制定一套科学合理的训练系统,从而避免不必要的伤害以及达到事半功倍的效果。
  2.1高度重视柔韧素质的功能
  柔韧素质在竞技健美操中起着至关重要的作用,在竞技健美操成套动作中不管是难度动作还是操化动作以及托举,过渡与连接都需要柔韧素质的支撑,柔韧素质的优劣决定着运动员能否拥有好的技术水平与优异成绩。并且在竞技健美操中,具备好的柔韧素质是学习动作,掌握技术技能的基础。而通过后天的训练能够大大的提高运动员的柔韧性,柔韧素质的训练是竞技健美操训练中的重要组成部分。所以柔韧素质训练必须引起高度的重视,教练员需要充分认识到柔韧素质的重要,首先从思想上就重视柔韧素质的作用然后再落实到行动中。
  由表 2-1 可以看出,没有人认为柔韧素质在竞技健美操基本素质中是不重要的,绝大多数的人都觉得柔韧素质在竞技健美操中占据着重要的地位,是必不可少的,所以无论是教练员还是运动员首先都应该在思想上就重视柔韧素质的功能。   2.2持之以恒地坚持训练计划
  柔韧素质训练是因为一项长期单调的训练活动,训练过程还伴随着疼痛与伤病,是一个由不适应到逐步改善的过程,它要求训练者要有坚强的毅力和优秀的意志品质,不能半途而废,要持之以恒的训练才能取得好的效果。所以当在训练当中感受到酸痛或者不适应时必须坚持,不能停停练练,柔韧素质训练应当是一个长期化,经常化的过程。同时在训练的过程中练习应该遵循动作由简单到复杂、用力程度由轻到重,活动幅度由大到小,训练时间有短到长的规律,不能急于求成,要系统化。只有这样,才能提高训练效率,提高身体的运动能力以及预防运动损伤等事故的发生。
  由图 2-1 及图 2-2 的数据中可知大多数的学生选择一周训练 5-6 次,每次训练时长大致为 1-2 小时,只有极少数的人一周仅训练一到两次,也只有少部分的每次训练时长高达三小时以上。柔韧素质训练需要做到科学合理地安排训练方法,循序渐进、持之以恒的进行训练,才能达到训练的目的和计划。
  2.2.1注重与个体和专项的结合
  竞技健美操不同于艺术体操和舞蹈的柔韧训练,它对人的柔韧素质有着不同的要求,所以在竞技健美操柔韧素质训练中不能采用一概而论的方法,要针对竞技健美操的运动特点和特殊要求做出有计划,有目的的柔韧性训练。同时竞技健美操属于非周期性项目,它对运动员身体各部分的柔韧要求都比较高,所以在全面发展运动员身体各部分柔韧的基础上,要根据运动员年龄、性别、以及原有基础等不同情况,区别对待,有针对性地选择训练方法。
  2.2.2协调发展力量和速度素质
  具备良好的身体素质是运动员掌握和提高竞技健美操水平的重要条件。而身体素质除了柔韧素质之外,力量素质与速度素质也占据了非常重要的地位这三种要素既相互制约又相互作用,所以想要提高柔韧素质训练必须让柔韧素质练习与力量素质、速度素质协调发展,共同提高。柔韧结合力量、速度的练习是提高肌肉质量最为有效的的方法,这样使肌力的增长不能因为体积的增长而影响训练者身体关节活动幅度,既可以达到柔韧、速度、力量三者同时增长,又能提高身体关节活动的灵活性和稳定性。
  2.2.3提高柔韧素质训练趣味性
  柔韧素质的练习是长期而又艰苦的训练,在长时间的枯燥训练中。练习者很容易产生厌倦感、疲劳感,因此教练应该结合竞技健美操的特点制定和创造各种训练方法,缓解练习者的枯燥感、疲劳感等。例如在训练中可以采用组合套路, 多人、双人、单人变化的训练形式,还可以改变条件、姿势等多种方式,同时还可以将三种柔韧素质训练方式交替结合使用。使练习者产生新鲜感、刺激感等。同时在枯燥无味的训练中,加上竞技健美操富有节奏感的音乐,讓学生能获得一种愉悦感,从而提高柔韧素质训练的质量。
  由此图可知,三种柔韧素质训练方法选用情况相差无几,在进行柔韧素质训练时,应该多种训练方法结合使用,缓解训练者在进行枯燥无味的柔韧素质训练时产生的疲劳感。
  3 结论与建议
  3.1结论
  3.1.1柔韧素质在竞技健美操中占据着重要的地位,它能够增加运动员地运动幅度、提高关节地灵活性,优秀的柔韧素质能够让运动员更快地掌握动作技术,与此同时,柔韧素质还能有效预防运动损伤、延长运动寿命。
  3.1.2竞技健美操柔韧素质训练方法除了常用的静力性拉伸法和动力性拉伸法之外还有了与常规不同的 PNF 拉伸法。这三种训练方法的结合运用能有效地提高运动员的专项柔韧素质。
  3.1.3实践证明,柔韧素质在经过一段时间的训练之后有显著地提高,所以教练以及运动员都要重视柔韧素质地作用,在进行柔韧素质训练时应该遵循科学、系统地训练方法,循序渐进、持之以恒,为学习竞技健美操奠定良好地身体基础。
  3.2建议
  3.2.1因为时间的关系以及本人能力的不足,本论文的问卷调查还不够严谨与全面,只是对小范围人群进行了调查与访问,得出的数据没有足够的科学性和代表性,在接下来的时间里我将增加问卷发放范围、人数,加大数据采集量。
  3.2.2在本篇论文写作的过程中, 本人学到了许多东西,积累了很多的经验, 但由于才疏学浅,在论文的内容表述以及论证上还是存在着不当之处,与老师的
  期望相差甚远,本人将虚心学习,不断的深入研究,将该论文不断的完善和提高。
  3.2.3在该论文中,图表的设计还不够美观与合理,对于各种数据统计的软件还不够熟练,在后续阶段中我将学习计算机知识以及图表设计,继续修改自己的论文,提高准确性和美观性。
  参考文献
  [1]明彩风.浅析高校健美操柔韧素质的训练方法[J.小作家选刊:教学交流,2014 33(7):55-57.
  [2]欧阳荣 . 论健美操柔韧性的训练[J]. 内江科技,2011.10
  [3]马鸿韬 . 现代健美操训练方法[M]. 北京体育大学出版社,2005.
  [4]叶明亮 . 对健美操教学中柔韧素质方法的研究[J].山东师范大学学报,2001.7
  [5]孙培全,王建军,赵亚洪.健美操运动柔韧素质训练方法的研究[].科技信息, 2010(16) :369.
  [6]李芳,郑丽敏 . 健美操专项柔韧素质训练方法实验比较研究[J].武汉体育学院学报,2011.9(45):85-88.
  [7]王慧莉 . 采用静力拉伸法提高学生柔韧素质的实验研究[J]. 武汉体育学院学报,2003.4
  [8]郭帅 PNF 拉伸法对北京体育大学教育学院健美操顶学生柔韧影响的实验研究[J].运动, 2013, 16(23):76-77.
  [9]李国江,王莉莉. PNF 拉伸法在啦啦操柔韧性方面的应用研究[].当代体育和技,2015, 5(24):56-57
  黄山学院
其他文献
摘要:在北朝时期,北齐墓志繁多,为研究当时的书法艺术提供了丰富资料。基于此,在了解北齐墓志产生背景的同时,从书体分类、书法审美和书法杂糅三个层面揭示了北齐墓志书法艺术特征,为关注这一话题的人们提供参考。  关键词:北齐;墓志;书法艺术特征  中图分类号:TU 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-398     引言:作为书法艺术最直接的表现形式,墓志起源最早可以追溯至战国,由于分布
期刊
摘要:创设情境调动学生的生活体验,引导学生用已有知识去探索新知识。提问拓展学生思维水平,从而让学生在和谐的互动中达成所学知识的“意义”构建。丰富的参与体验提高了学生的参与度、积极性,高效的解决问题水到渠成。充分的体验使我们学会了理性的解决问题,掌握了科学探究的实质,学会了选择。  关键词:情景;体验;解决问题;理性  中图分类号:TU 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-392  
期刊
摘要:我国由于各地区自然条件不同,社会发展和经济特点干差万别,形成了地方经济特色。中等职业学校要生存就必须与之配合、 为之服务。没有中等职业学校特色发展,就不会有特性化技能型人才。因此只有坚持特色发展战略,以市场需求为导向,才能为地方经济发展培育大批的个性技能型人才。  关键词:农村中等职业学校;办学特色;服务经济  中图分类号:TU 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-402  
期刊
中图分类号:TU 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-388     中华传统文化博大精深,源远流长。在语文教学中加强传统文化教学分量,将其蕴涵的民族文化和民族精神扎根在学生心灵深处并以次为基础构造自己的精神家园,让他们从早在心底书写出一个堂堂正正顶天立地的“大”写的人,自觉抵制形形色色的精神污染,继承发扬中华民族的优良传统道德和民族精神。这无疑具有前所未有的重大意义。  在培育和
期刊
摘要:随着新课改的不断更新,初中英语的教学也发生了改变。初中英语阅读理解占据了考试的比较大比例,直接影响了学生的考试成绩。那么在初中英语阅读理解中,有一些个别的障碍因素在影响学生的英语阅读理解水平,本文就针对影响影响初中英语阅读理解水平提高的障碍分析及策略进行分析,希望能够帮助初中生更好的提高英语阅读理解水平。  关键词:初中英语;阅读理解;障碍分析;策略中图分类号:TU文献标识码:A文章编号:(
期刊
中图分类号:TU 文献标识码:A 文章编号:(2021)-06-396     便携式实用型中学《国家学生体质健康标准》测试简易评定Excel模板方便实用。首先,可以根据测试人数,随意插入、删除或扩充、缩减计算个体;其次,将其保存在手提电脑中我们便可在学生体质健康标准测试工作中随身携带,現场录入测试数据,测完录完,即时生成评定结果,及时了解某班、某单位、某区域的学生体质健康状况,对调研某区域
期刊
摘要:高职《创新与创业基础》是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程,是非常重要的思想政治教育工作阵地。根据《创新与创业》课程特点和教学内容,将将社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”分解为爱国主义教育、诚信教育、责任意识教育、法律意识教育、团队合作精神五个方面的思政元素,设计课程思政内容,并进行实践,使课程思政润物无声,让社会主义核心价
期刊
摘要:班级管理对于学生的未来成长和发展有着重要的影响,在当前小学教学当中,我们一定要认识到班级管理的重要性。随着学生年龄的增长,学生逐渐有了自己的想法,因此在学习过程当中,老师就需要对学生进行有效的引导,帮助学生逐渐的树立正确的世界观,人生观和价值观。在小学教学当中,我们不应只传授相应的知识,还需要对学生进行一定的培养,以促进学生的全面发展。本文将对其进行深入探究,进一步了解在当前小学班级管理当中
期刊
摘要:伴随我国社会的快速发展,互联网已经在人们的生活中逐渐普及,信息技术与其他课程之间的整合也实施了很多年,同时这也是课程发展的必然趋势,是我国新课程教学改革的重要环节。而且数学作业也是在教学过程中必不可少的一个重要环节,通过学生完成作业的情况,能够直观反映出学生对于数学学科知识的掌握情况,但是现如今在我国小学数学作业设计的模式中,普遍呈现出一种情况,那就是传统呆板的作业设计现象仍然较为普遍。数学
期刊
摘要:新课程改革已全面实施。《新课程标准》指出:学生是学习的主人,教师是组织者、引导者、合作者。创设宽松和谐的教学氛围,优化良好的师生关系,改革传统而机械化的教学模式,增强学生学习数学的兴趣,紧密联系学生的生活实际,不断探索有效的课堂教学,提高小学数学教学质量的途径。教学质量是学校的生命线,作为一所农村小学教师,我一直致力于教学质量的提高。“走出教学质量的低谷,缩短城乡之间的差距”是我从事教学追求
期刊