【摘 要】
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新时代，落实立德树人的根本任务离不开学校、家庭和社会的凝心聚力。社会生态系统理论与协同育人实践的诸多契合点为探讨协同共育有效实施策略提供了新思路、新想法。为构建良好教育生态，实现协同育人效果最优化，在此理论视角下，校家社协同育人应达成多维融合的育人共识，厘清校家社的职责与关系，构建科学规范的协同机制，创新协同共育的方式和平台，共同勾勒出具有中国特色的家校社协同育人的蓝图。
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新时代，落实立德树人的根本任务离不开学校、家庭和社会的凝心聚力。社会生态系统理论与协同育人实践的诸多契合点为探讨协同共育有效实施策略提供了新思路、新想法。为构建良好教育生态，实现协同育人效果最优化，在此理论视角下，校家社协同育人应达成多维融合的育人共识，厘清校家社的职责与关系，构建科学规范的协同机制，创新协同共育的方式和平台，共同勾勒出具有中国特色的家校社协同育人的蓝图。
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