【摘 要】
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巴基斯坦教育整体水平落后于中国,似乎不会成为中国学习的对象,但从WEF全球竞争力评价指标体系中的教育、培训与创新指数入手,对中国和巴基斯坦进行比较分析会发现,巴基斯坦
【基金项目】
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江苏师范大学2011年度专项基金委托项目“巴基斯坦研究”成果之一
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巴基斯坦教育整体水平落后于中国,似乎不会成为中国学习的对象,但从WEF全球竞争力评价指标体系中的教育、培训与创新指数入手,对中国和巴基斯坦进行比较分析会发现,巴基斯坦在教育质量和创新能力方面值得中国学习。在教育指数方面,中国教育在数量硬指标上占据绝对优势,然而,在反映教育质量的某些指标上却落后于巴基斯坦。在创新指数方面,中国的创新能力整体上要优于巴基斯坦,然而,在科学研究机构的质量、科学家与工程师的可获得性、创新能力等关键指标上,巴基斯坦却有自身的优势。故而,中国应认清自身教育发展的短板,借鉴巴基斯坦教育
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