【摘 要】
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【内容摘要】面对互联网时代的浪潮，抓好高中信息技术教学是非常重要的。在信息技术教学的过程中，运用问题情境教学可以达到更好的教学效果。本文首先讨论了构建问题情境的对于教学的意義，然后对教师构建问题情境提出了实现有序的提问原则以及具有知识拓展的原则，最后提出了构建生活问题情境、构建游戏问题情境、创设探讨问题情境三种具体构建问题环境的方法，对高中信息技术教学有一定的建设意义。 【关键词】高中教学 信息
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【内容摘要】面对互联网时代的浪潮，抓好高中信息技术教学是非常重要的。在信息技术教学的过程中，运用问题情境教学可以达到更好的教学效果。本文首先讨论了构建问题情境的对于教学的意義，然后对教师构建问题情境提出了实现有序的提问原则以及具有知识拓展的原则，最后提出了构建生活问题情境、构建游戏问题情境、创设探讨问题情境三种具体构建问题环境的方法，对高中信息技术教学有一定的建设意义。
【关键词】高中教学
其他文献
【内容摘要】对于初中教学来说，教学理念既来源于生活，也不能脱离于真实的生活情境，要培养现代化的高素质人才，还需将生活化元素引入到课堂环境中，强化学生对理论知识的运用能力。本文以初中物理生活化教学情境的创设为探讨主题，简要分析创设生活化情境的必要性与基本原则，提出引入生活化实验、开展启发式教学、将信息技术融合教学以及拓展课外实践等有效的实践策略。 【关键词】初中物理 生活化教学情境 策略 引言
【内容摘要】本文以高中化学核心素养培养的意义为切入点展开具体分析，并以此为依据，提出更新教学观念，创新备课模式、明确教学内容，提升教学效率、完善教学体系，突出学生主体地位等几方面举措。希望高中化学教师在培养学生核心素养的影响下，能够积极运用框架式备课模式进行备课，在提升教学质量的同時，促进学生综合素养的提升。 【关键词】化学学科 核心素养 知识框架 备课模式 培养方式 引言 在教育制度的影响
【内容摘要】数学是初中学习中一门非常重要的学科，是一门严谨又带有着一定难度的学科，在学习的过程中会经常遇到一些问题，很多学生在学习时也会因为难度问题而不是很感兴趣，这就是现在教师在教书育人时遇到的问题之一，学生们在学习数学的时候积极性不是很高，学习的效率也比较低下，这就促进教育必须改革思路，要培养学生学习数学的乐趣。 【关键词】提高效率 初中数学 引言 现在很多教师都在思考如何去改变教学中的
【内容摘要】初中信息技术教学的开展，主要是培养学生学习这门课程的兴趣，能够主动了解并掌握有关信息技术的基础知识与技能。在初中信息技术教学过程中，教师要注重培养学生对于信息传输、处理与应用的能力，持续提高学生信息素养，并使其成为促进学生终身学习能力发展的关键渠道，给学生迈入信息化社会做好铺垫。在此基础上，互联网环境下初中信息技术多元化教学策略的实施，更加有利于初中信息技术教学质量的提升。 【关键词
【内容摘要】在初中语文教学内容中，写作是关键的构成部分，教师应该转变教学观念和教学方式，提升学生的写作本领，真是的发挥写作的价值，这样不仅仅能够增强写作的实际内容水平，同时也能够使学生表达出对生活的体验以及情感，这也是写作教学的根本目的。本文在现有的理论基础上，首先分析了作文在初中语文教学中面临的困境，然后针对存在的问题，提出了作文在初中语文教学中采取的对策分析，为现代教学创造了新的教学思路，同时
【内容摘要】在全面实施课改的今天国家越来越重视教育水准，为了更好的培养学生的能力，对历史这一学科的要求也逐渐提高。在历史教学上也增加了相对应的政策，随着历史课堂中的教学方法不断创新，在高中的历史教学中加入相关的图片也变得越发常见。通过安插的图片，将历史知识以更直接的方式传达给学生，更容易使学生理解与思考，这种方式也可以强化学生的记忆力，使历史课堂更有效率。 【关键词】历史图片 高中历史 教学 开
【内容摘要】培养语感素养是语文教学的主要目标之一。本文以《春酒》为例，结合教学实践，提出通过开发课文资源、培养学生语感素养的策略：一是利用生活情境，挖掘语感因子;二是运用读写迁移，培养语感素养。实践证明，这些方法可以有效培养学生的语感素养，使它能够真正落地生根，焕发出生命力。 【关键词】课文资源 语感素养 培养 策略 语感素养是指读者对语言形式阅读过程中内在的思维活动能力。经过多年的教学实践与
【内容摘要】我国新课程改革不断推进，素质教育不断推行，但就现阶段而言，高考仍是改变学生一生命运的重要途径，所以无论老师、学生还是整个社会都非常重视高考。在高考当中，竞争压力非常大，通常情况下一分之差排名可能就差距上万人，所以一直以来，越来越多的老师、学生还有社会人员在研究怎样在高考中多得分，少丢分。而历史学科作为高考文综中十分重要的一个科目，自然受到老师和学生的重视。众所周知，现阶段高中节奏非常快
【内容摘要】群文阅读这一教学模式在高中语文的教学过程中发挥着十分重要的作用，其不仅能够高效的提高学生的语文综合实力、爱国热情、道德感悟，还可以提高教师的教学水平和质量，更重要的是对于学生的合作精神、创新精神、动手能力等也具有极大地帮助。群文阅读教学的课内外双重运用，在辅助学生语文阅读、提高阅读思考水平的基础上，可以实现写作的创新实力的显著提升，更进一步的推动学生对于人类文化的感悟。本文结合实际教学
【内容摘要】在新课改的大环境下，作为一名初中体育教师来说，我们在日常教学中要秉持着健康第一的指导思想，通过多样化的教学方式调动学生学习体育的浓厚兴趣，促使学生形成终身体育意识和良好的心理品质。本文主要从体育教学的有效性出发，来探索具体的教学策略。 【关键词】初中体育 有效性 在体育教学中如果想要使学生积极参与进体育课堂教学活动中，从而有效锻炼身体，顺利完成提升学生身体素质和相关体育技能水平的目